小学四年级数学上册4.1工作效率名师公开课优质教案沪教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 工作效率 教学目标： 1．知识与技能： 通过对生活材料的分析， 帮助学生理解工作效率的含义， 掌握工作量、 工作时间与工作效率 之间的关系。 2．过程与方法： （1）根据工作量、工作时间与工作效率的关系，会解决生活中简单的实际问题，培养学生 思维的灵活性。 （2）会运用树状算图有条理地思考问题。 3．情感态度与价值观： 养成学生积极关注、收集、处理生活中数学信息的习惯，体验用数学知识解决问题的快乐。 教学重点： 理解工作量、工作时间与工作效率的数量关系，会运用数量关系解决生活中的实际问题。 教学难点： 理解工作效率的概念。 教学过程： 一、创设情景，初步感知 1．情景引入 师：（媒体展示） 这个学期学校要举行科技节的折纸比赛， 我们班打算选出一位选手参 加校级的比赛，你会怎么挑选？ 二、自主探究，体验新知 1．观察、猜测 （出示例题）从题中你能得出哪些数学信息？ 你认为谁折得快？为什么？ 2．验证、比较 小组讨论： 1）已经知道哪些信息，要求什么？ 2）根据问题，说说怎样比较？反馈： 1