人教版数学五年级下册分数的意义和性质2通分（一）教案教学目标.pdfVIP

2021 年最新 通分（一） 教学导航： 教学内容：人教版小学数学五年级下册第 73 页 教学目标： 1、理解通分的意义。 2 、会比较同分母分数和同分子分数的大小。 3、培养学生的观察能力、分析能力和归纳概括能力。 4 、培养学生自主探究的精神，让学生体会数学与生活的紧密联 系，树立学好数学的信心。 教学重难点： 比较分数的大小。 教学过程： 一、复习引入 　　1．求下面每组中两个数的最小公倍数。 　　12 和 8 8 和 9 9 和 45 　　2 ．根据分数的基本性质将（）填上正确的答案。 　　 1 2021 年最新 二、探索研究 1．教学例4 ：地球上，陆地面积约占地球总面积的 ，而海洋的面 积约占地球总面积的 ，那么，你知道地球上的陆地多还是海洋多 吗？ 　　 （1）出示例4 ，比较 和 的大小。 　　提问：这两个分数能你会比较它们的大小吗？ （2 ）比较下面几组分数的大小。你发现了什么？上面4 道题都 能很快看出两个分数的大小，那么下面 4 组分数的大小你会比较 吗？说说你是怎么想的？ 3 4 2 4 5 2 5 23 13 13 7 7 9 9 68 68 3 3 5 5 12 12 19 19 8 11 6 8 17 19 94 73 　　 （3 ）分母相同分两个分数怎样比较大小？分子相同的两个分数 呢？（学生总结规律） 2 2021 年最新 三、思维训练 完成教材第 75 页练习十八第 1 题。 学生可以用自己总结的方法比较大小。 四、课堂小结 通过本节课的学习，我们掌握了如何比较同分母分数的大小和 同分子分数的大小，运用本节课所学的知识，可以解决很多生活中 的实际问题。 五、作业布置 完成做一做 教学板书： 通分 例 4 、比较 和 的大小。 教学反思： “通分”的教学目标是让学生理解通分的意义并掌握通分的方 法，它用的是分数的基本性质。本节课为异分母分数的通分比较打 好了基础，本节课学生已经掌握了同分母分数比较大小，同分子分 数比较大小，学生能够运用知识解决问题。 3