青岛版数学四年级下册计算器泰山古树——计算器（一）教案教学目标.pdfVIP

2021 年最新 第一单元 泰山古树 ——计算器（一） 教学目标： 1、让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计 算器进行大数目的一两步连续运算，并通过计算探索发现一些简单 的数学规律。 2 、让学生体验用计算器进行计算的方便和快捷，进一步培养对 数学学习的兴趣。 3、感受计算器在人们生活和工作中的价值。 教学重点、难点： 1、了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的一两步 连续运算和只有用同一级运算的两步式题。 2 、通过计算探索发现一些简单的数学规律。 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣 1、出示泰山古树数量统计表。仔细看图，想一想，你能提出什么问 题？ （1） 红门、中天门、南天门一共有多少棵古树？ （2 ）灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？ 列式看一看，你有什么感受？ 生：计算太麻烦了。 那么用什么工具能使计算简便哪？ 2 、揭示课题 1 2021 年最新 二、尝试使用，探索交流 1、认识计算器 （1）合作学习 向小组成员介绍一下你的计算器。 你们小组的计算器有哪些相同点和不同点？ （2 ）交流；计算器有很多种，一般都由显示器和键盘两部分组 成。 2 、使用计算器，交流方法 学生试试开机关机并介绍按什么健。还认识计算器上的哪些 键，互相说一说。 出示题目， 你会用计算器上你认识的键进行计算吗？试一试。 请一位同学上来演示一下。观察，怎样按键比较方便而且不容 易出错。 计算完第一道题，怎样才能开始算第二道题？应该先按什么 键？ 认识清零键 ——AC 键 3、计算比赛，并谈谈自己的感受。 三、介绍计算工具的发展史 阅读教材“你知道吗？” 。 了解小知识。 四、巩固练习：自主练习 1、2 、3、4 、7 五、小结：这节课你学会了那些知识？ 课后小结。 2 2021 年最新 3