青岛版数学二年级下册万以内的加减法（一）估算的故事教案教学目标.pdfVIP

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2021-02-19 发布于海南
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青岛版数学二年级下册万以内的加减法（一）估算的故事教案教学目标.pdf

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2021 年最新估算的故事猫头鹰老师出示了两组题目。 A 组：100+200= 400+500= 300+200= B 组：98+192= 404+495= 305+202= 小狐狸抽到的是 B 组的题，他一看就蒙了，眼珠一转想偷懒，他写 98+192=300。猫头鹰老师问他怎么算的，他说，98 接近 100,192 接近 200，我就简单点用 100+200 了。猫头鹰老师直接摇头，说：“数学的计算时精确的事，可不能你想怎样就怎样，但是你偷懒还是有点收获的，虽然 98+192 不等于 300，他们的结果应该是接近 300 的，只能说大约 300。”小狐狸一听可来劲了，马上就把下面的两道题的答案估出来了，高兴地把估算的结果交给老师了，猫头鹰老师笑着说：”你还没算出正确的答案呢？刚才你做的工作是估算，只是结果大约是几百。”小狐狸失望地说：“又不是准确的答案，我干嘛还要估算啊，不是多此一举嘛！”老师呵呵笑着说：“你这个粗心鬼真的需要估算帮忙呢。”小狐狸不相信，老师把小狐狸家庭作业中的一道题拿出来， 98+192=200，老师说：“我根据刚才估算的结果一眼就看出你错了。”同学们，你能根据刚才估算的结果发现这个答案对错吗，为什么？ 1 2021 年最新 2