新教材2020-2021学年高中地理人教版必修第二册练习-第3节-人口容量-课时作业含解析.docVIP

PAGE 第1章 第3节 一、单项选择题 (2020·广东省佛山市三水区三水中学高一月考)环境承载力相对剩余量(EBC)是指一定区域内，某一时期该地区环境承载力(ECC)与实际的环境承载量(ECQ)之间的差值。如表为成都市2019年单要素环境承载力相对剩余量统计表。据此回答1～2题。 　　　　　要素　　 剩余量　　　 经济总量 水资源 土地资源 产业结构 森林资源 EBC(万人) 826 364 283 1 021 109 1.2019年，各省市人才争夺硝烟不断，西安、南京、杭州、天津等地落户条件再度降低。成都作为西部地区经济贸易中心当然不甘示弱。若短期内成都人才落户政策得到积极响应，则(　C　) A．ECQ不变 B．ECC降低 C．EBC降低 D．EBC增加 2．成都市(　D　) A．环境人口容量为109万人 B．经济人口总量为826万人 C．限制环境人口容量的主要要素是产业结构 D．提升森林资源利用率可提升环境人口容量 [解析]　本题以成都市2019年单要素环境承载力相对剩余量统计表为背景，考查了短期内成都人才落户政策得到积极响应的影响，读表分析解决问题。第1题，通过概念可知，环境承载力相对剩余量＝环境承载力－实际环境承载量，若短期成都人口政策得到积极响应，则会有一批人才落户成都，则成都实际环境承载量增加，即ECQ变大，A错误； 而环境承载力即ECC不变，B错误；环境承载力相对剩余量降低，EBC降低，C对，D错。 故选C。第2题，结合材料进行分析：根据表可知，109万人是成都市森林资源环境承载力减去成都实际的环境承载量之间的差值，不是成都市的环境人口容量，故不符合题意，A错；依此类推，是经济总量的环境承载力与实际环境承载力的差值，故不符合题意，B错；一般而言，环境人口容量取决于资源的短板，即森林资源，故不符合题意，C错；因森林资源是限制环境人口容量的要素，提升科技水平，提升资源利用率，可以增加环境人口容量，故正确。 故选D。 下图为世界总人口推算图。读图，完成3～4题。 3．按图推算，预计2050年的世界人口数和发展中国家的人口数分别将达到(　B　) A．100亿、99亿 B．100亿、90亿 C．110亿、99亿 D．110亿、90亿 4．有关影响资源环境承载力的因素的叙述，正确的是(　D　) A．资源越丰富，能供养的人口数越多，资源环境承载力必定越小 B．科技越发达，人们利用的资源越多，资源环境承载力越小 C．消费水平越低，人均所需资源越少，资源环境承载力越小 D．地区的开放程度，对资源环境承载力的大小也有影响 [解析]　第3题，读图可直接推知2050年的世界人口数约100亿，再减去发达国家人口数约10亿，即发展中国家人口数约为90亿。第4题，资源越丰富，科技发展水平越高，资源环境承载力越大；消费水平越低，资源环境承载力越大；一般地，地区开放程度越大，资源环境承载力越大。 下图示意某个时期宁夏部分县级行政区的环境人口容量(单位：万人)。读图，回答5～6题。 5．影响图中宁夏各县级行政区环境人口容量的最主要因素是(　B　) A．矿产资源 B．淡水资源 C．地形地势 D．科技水平 6．宁夏南部地区今后一段时间人口发展的正确做法是(　D　) A．放宽生育政策，鼓励生育 B．增加人口密度，接纳宁夏北部地区的移民 C．垦荒拓耕，向宁夏东部地区迁移部分人口 D．提高水资源利用率，同时向宁夏北部地区迁移部分人口 [解析]　第5题，因宁夏位于西北干旱、半干旱地区，水资源短缺，河流附近环境人口容量大。第6题，宁夏南部地区是山区，生态环境脆弱，环境人口容量小。现在正在向北部进行生态移民，并退耕还林、退牧还草，进行生态环境建设。 据广州市公布的第六次全国人口普查结果，广州市常住人口为1 270.19万人，预计到2020年末常住人口控制在1 500万以内，这“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标。读“广东省部分地区人口分布柱状图和广东省人口年龄结构及变化条形图，”完成7～9题。 7．广州提出的“1 500万”被称为“临界点”，“1 500万”是指(　B　) A．环境人口容量 B．人口合理容量 C．环境承载力 D．土地承载力 8．针对广州市人口状况，今后应该(　C　) A．挖掘资源潜力，积极扩大生产规模 B．鼓励生育，解决老龄化问题 C．建立公平社会秩序，提高生活质量 D．引进移民，弥补劳动力不足 9．下列关于广东省人口年龄结构及变化特点的说法，正确的是(　D　) A．人口年龄结构是“中间低，两头高” B．0～14岁人口比重不断上升 C．15～64岁人口比重上升最慢 D．65岁及以上老年人口比重上升 [解析]　第7题，“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标，因而指的是人口合理容量。第8题，广州市劳动力人口数量较大，无须再引进移