新教材2020-2021学年生物高中人教版必修2分层检测案-2.1.第2课时-减数分裂和受精作用-含解析.docVIP

PAGE 课后分层检测案6　减数分裂和受精作用 【合格考全员做】 1．卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的染色体组成为Ab，则其产生的3个极体的染色体组成分别为(　　) A．AB、Ab、Ab　　　　　　B．Aa、Bb、AB C．Ab、aB、ab D．Ab、aB、aB 2．下列材料中，最适合观察细胞减数分裂的是(　　) A．蚕豆的花药 B．成熟花粉粒 C．蚕豆的根尖 D．马蛔虫的受精卵 3．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自(　　) A．人的小肠表皮 B．家兔胚胎 C．绵羊肝脏 D．牛精巢 4．下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是(　　) A．精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性 B．后代从双亲各获得一半的DNA C．使后代产生不同于双亲的变异 D．后代继承了双亲的全部遗传性状 5．人的卵细胞比精子大得多，这是因为(　　) A．卵细胞含有更多的染色体 B．形成合子时卵细胞起主导作用 C．卵细胞为受精卵的发育贮存营养物质 D．卵细胞中含有大量的遗传物质 6．果蝇的受精卵有8条染色体，其中4条来自母本，4条来自父本。当受精卵发育成成虫，成虫又开始产生配子时，下面关于其中一个配子中染色体情况的说法，正确的是(　　) A．4条来自父本或4条来自母本 B．2条来自父本，2条来自母本 C．1条来自一个亲本，另3条来自另一个亲本 D．以上情况都有可能 7．1个有3对同源染色体AaBbCc(A和a、B和b、C和c表示同源染色体，下同)的卵原细胞实际能产生几种类型的卵细胞？1个有3对同源染色体AaBbCc的精原细胞实际能产生几种类型的精子？1个体细胞中具有3对同源染色体(AaBbCc)的生物体实际能产生几种类型的精子？(不考虑基因突变和交叉互换)(　　) A．1,2,8 B．1,2,3 C．3,3,3 D．2,2,8 8．下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是(　　) A．a过程可以发生交叉互换 B．b过程没有染色单体 C．c过程为着丝粒分裂导致 D．d过程没有同源染色体 9．下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动的描述，错误的是(　　) A．用红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本 B．将两条颜色、长度相同的染色单体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来，小块橡皮泥代表着丝粒 C．演示减数分裂过程中非同源染色体的自由组合，最少需要红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的染色体各一条 D．该活动能模拟同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换 10．如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化，请据图回答下列问题。 (1)图中a段表示________过程，b段表示________过程。 (2)L→M核DNA含量比KL段增加一倍，原因是发生了____________________。 (3)图中发生DNA复制过程的阶段有____________、____________、____________(用图中字母表示)。 (4)受精作用后核DNA含量发生变化是由于______进行________分裂。 【等级考选学做】 11．下列关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述，正确的是(　　) A．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 B．卵细胞、精子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等 C．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 D．精卵的随机结合与有性生殖后代的多样性无关 12．下图中图甲是某生物的一个初级精母细胞，图乙是该生物的五个精细胞。则图乙中最可能来自同一个次级精母细胞的是(　　) A．①和② B．②和④ C．③和⑤ D．①和④ 13．(不定项选择)下列有关成年人体细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述，错误的是(　　) A．次级精母细胞中的核DNA分子和神经细胞的核DNA分子数目不相等 B．减数分裂Ⅱ后期，细胞中染色体数目只有正常体细胞中染色体数目的一半 C．初级精母细胞中姐妹染色单体的数目正好和细胞中核DNA分子数目相等 D．哺乳动物的细胞中染色体数目总是与着丝粒数目相同 14．(不定项选择)下面为动物细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出(　　) A．在细胞分裂过程中，细胞体积明显增大的时期是OP段 B．由D点到E点的原因是同源染色体的分离 C．在图中的GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的 D．图中L点→M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关 15．图甲表示某高等雌性动物的细胞分裂图，图乙表示某种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量的变化情况。请回答下列问题： (1)图甲中的A、B分别处于什么分裂，什么时期？ A：___