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- 2021-02-18 发布于河北
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数学广角复习课
一、教学目标
.通过整理复习,使学生进一步初步体会运筹和对策论方法在解决实际问题中的应用。形成寻找解决问题最优方案的意识。初步培养学生解决实际问题的能力。
.通过学生的观察、操作、比较、筛选,体验多种策略解决问题的过程,进一步体会运筹思想方法在解决问题中的应用,理解数学与生活的紧密联系。
.通过解决生活中的实际问题,培养学生合理安排时间的良好习惯。
二、教学重点
1.体会运筹和对策论方法在解决实际问题中的应用。
2.认识到解决问题策略的多样性。
三、教学难点
尝试用数学方法解决生活中的简单问题。
四、 教学过程
(一)整理复习
1.整理归纳。
1)本单元你学会什么?
2)本单元我们通过学习“烙饼问题” 、“沏茶问题”、 “排队问题”及“田忌赛马” ,你有哪些收获?
2.学生交流汇报。
1)怎样合理安排时间?
2)在生活中如何节省时间提高效率?
3)怎么取得比赛的胜利?
3.交流小结。
通过本单元的学习,大家体会到了运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。运用所学的知识
可以解决生活中的实际问题,提高办事的效率。
(二)运用知识,解决问题
1.小亮用平底锅烙大饼,锅内同时最多只能放 4 张大饼,而烙一张大饼需要 4 分钟,因为饼的每面
各需烙 2 分钟。可
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