小学四年级数学上册卫星运行时间.docxVIP

北师版四年级第一学期 卫星运行时间 一、复习 1、估算： 98×59≈ 41 ×32≈ 2、竖式计算，并说说算法 14×21 二、情景引入 出示图片，介绍我国发射的第一颗人造地球卫星的情况。 三、教学新课 1、分析题目 1） 114 分是什么意思？（每份数） 2） 21 圈是什么？（份数） 3）它们有什么关系？（每份数×份数 =总数） 2、列出算式 1）学生尝试计算 2）教师估算，可能出现以下三种情况： 100× 20 110 ×20 120 × 20 通过估算，可以大概了解结果有多少位数。 第一种方法估算得到的结果与准确答案相差比较大 第二种方法估算得到的结果是比较小的 第三种方法估算得到的结果是比较大的 所以，结果应该在 2200-2400 的范围内（答案在这个范围内的同学请举手） 3）怎样计算出准确的结果？你计算出的结果是不是正确的？（学生先独立阅读书本） 4）教师解析三种算法 3、显示竖式的计算过程（强调竖式计算的格式要求和步骤） 1）先算什么？后算什么？ 2）注意： 十位上的“ 2”是“ 20” 积的位置