小学四年级数学上册平行与相交名师公开课优质教案苏教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 平行与相交 教学目标： 知识技能： 使学生联系实际生活情景，体验直线的相交与不相交关系，形成平行线的表象，初步了解生活中的平行现象。 过程方法： 学生在亲身经历自主探索，合作交流的过程，能借助直尺、三角尺等工具画平行线，能正确地画出已知直线的平行线。 情感与态度： 提高学生欣赏平行美的能力，感知数学与生活的紧密联系。 教学重点难点： 教学重点： 认识平行线。画平行线。 教学难点： 理解“同一平面” 、画平行线。 教学过程： 导入 谈话：孩子们，在我们的学习和生活中经常会遇到这样的情形桌上有两枝铅笔，一位同学从旁 边经过的时候，不小心碰了一下桌子。咦，铅笔呢？（课件演示：两支铅笔从桌子上滚掉在地上） 。 生：铅笔掉下来了。 师：那两支铅笔掉在地上，可能是什么样子？你能想象一下，把他们的位置关系画下来吗？动手画之前，老师提出几个要求：今天的数学课上，我们能把这两枝铅笔想象成两条直线，可以吗？（直线有什么特征？）画的时候用上工具尺子；各种方法尽可能不一样，给定的时间里比比谁画得多。 1