小学四年级数学下册三角形的认识3名师公开课优质教案苏教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 三角形的认识 教学目标： 联系实际和利用生活经验，通过观察、操作、测量等学习活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念，了解三角形两边之和大于第三边。 在认识三角形有关特征的活动中， 体会认识多边形特征的基本方法， 发展观察能力和比较、 抽象、概括等思维能力。 培养同学们分析问题、解决问题的能力。 学习重点： 认识三角形的一些基本特征。 学习难点： 探究三角形较小两边长度之和大于第三边的原理。 学习准备： 组内分工准备 4cm 、 5cm 、 6cm 、 10cm 小棒各 4 根。多媒体课件 教学过程： 一、目标引探——提供学案，依标自探 1．谈话：三年级的时候我们就初步认识了三角形，今天这节课我们要继续来进一步研究三角形的有 关知识。请同学们回忆和围绕学案目标进行自学，时间 10 分钟。 学案： 预习导学： 生活中哪些地方看到过三角形？ 用自己身边的物品做一个三角形，介绍一下。 自主探究（三角形的概念） 每个人任意画一个三角形。 在自己画的三角形上标出各部分的名称，想一想三角形有几条边？几个角？几个顶点？自主探究（三角形三边的关系） 组内合作，从组员带来的小棒中任选三根，围一围 记录能围成三角形三边的数据和围不成三角形的三边的数据 1