小学四年级数学下册三角形的认识练习名师公开课优质教案苏教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 三角形的认识练习 《练习三》教科书 P33～ 34 页练习三第 共几课时 6 教学内容 课型 练习课 1～ 7 题和你知道吗？ 第几课时 6 进一步认识锐角三角形、钝角三角形和直角三角形，会画三角形底边上的高。三维目标 2. 通过动手进一步认识等腰三角形、等边三角形。 3．在练习中获得成功的体验，同时感受数学在人类历史上的巨大作用。 教学重点 重点：画三角形底边上的高，围等腰三角形、等边三角形。 难点 难点：灵活应用三角形的有关知识解决问题。 投影、挂图、装三角形的信封、 6 个不同的三角形（有 3 个最大角很接近的不同三角 教学资源 形）、第 6 题纸条； 两块完全一样的三角尺、 3 ㎝、 5 ㎝、 8 ㎝的小棒各一根。学生已 有的知识经验。 1. 自己整理本单元的知识，收集有有关金字塔的资料。 预习设计 2. 用 9 根小棒（ 3 根 3 厘米、 3 根 5 厘米、 3 根 8 厘米）摆出一个等边三角形和两个 等腰三角形。 调 整 与 反 学 程 设 计 导 航 策 略 思 一、揭题认标，举例梳理。 （预设 3 分钟） 【板块一】 1．教师提问。 1．教师提问： 2．揭示课题，导入新课。 这几天我们学习了有关三角形的哪 二、多层练习、内化提升（预设 25 分钟） 些知