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小班英语班下学期工作计划 一、班况： 1、好的方面：升上已经有一个学期，孩子们的身心在 各方面都得到了发展。在自我服务能力方面，能够自己穿脱 衣服、鞋袜 ;会做值日生工作 (摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅 子、摆整齐鞋子等等 );在动作发展方面：能比较协调地走、 跑、跳、爬、钻等。在语言表达能力方面，能够初步用跟 TJ 对话，能够比较准确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面， 能够完全听懂老师的各种指令。 2、不足地方： A 、孩子们学英语是一种 学非所用 的状态 ; B、孩子依赖老师帮忙做自己能做的事情 ; C、孩子们上学的时间掌握不好， 有比较多的孩子迟到。 二、针对以上孩子们的发展情况，本班这学期工作的 方向是： (一 )继续抓好幼儿常规教育 1、强化开口说英语的习惯。 万事开头难 ，要孩子开 口，仅仅是只有课堂教育是远远不够的。我们只有利用日常 中所有的生活环节说英语、 听英语。 也就是说， 吃饭、 睡觉、 走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语，从 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 而形成开口说的习惯。 2、继续实行 自己的事情自己做 的教育。主要通过 讲 故事 、 创设值日角 、 实行自我服务能力比赛 、家园配 合等措施来实现所订目标。尤其要提到家园配合的是，爷爷 奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合，应多鼓励、多让孩子 练习做。当然，一定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼 儿教育专家蒙台梭利说出现阶段 3 4 岁孩子能够胜任的工作 有：A 、刷牙 ;B、协助父母把干净的衣物放好 ;C、帮者收拾房 间和玩具 ;D 、把脏衣物拿到洗衣房。 3、做到言出必行。比如：当我们要求幼儿把图书按规 定放好，而有部分幼儿没有做时，我们必需及时检查，作到 第一时间发现，第一时间处理：按既定的规则。这样，幼儿 的放图书环节一定能管好。 4、实行分时间段的管理。幼儿的发展是一种螺旋上升 式的发展。初始阶段的要求不能满足幼儿快速的身心发展要 求。因此，把握好幼儿的适应规则的最佳时间是幼儿常规发 展的前提。在幼儿的适应规则的最佳时间段，适当增加一些 新的、更进一步的要求，这样，既满足了幼儿新鲜感，又能 够达到幼儿的稳固常规和促进常规的目的。 5、实行 分工负责 。 分工负责 既有老师的分工，也 有老师和幼儿的分工合作。幼儿的工作，主要是做值日生的 工作。 (二 )大力抓好教育教学环节 1、明确孩子现阶段英语教学目标，激发孩子英语的兴 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 趣，训练孩子的模仿能力，打好语音基础，形成开口说英语 习惯： (1)激发孩子学习英语的兴趣、继续实行游戏为主教学。 A 、游戏内容的要求符合主题教学、是必需与生活经验