幼儿园美术歌唱活动：欢乐歌.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 美术教案 / 幼教美术 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 歌唱活动：欢乐歌 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　大班　　张家港市三兴幼儿园 杨湘琦　　活动目标：　　1、在感受曲调、歌词的基础上学唱歌曲。　　2、能用声音、表情、动作大胆愉快地表现歌曲的情趣，感受春天的美丽。　　3、根据自己对歌词的理解，创造性地选择演唱形式来演唱。　　活动准备：　　与歌词相适应的图一幅、歌词、录音机及磁带。　　活动过程：　　1、谈话导入活动：　　师：小朋友，现在是什么季节？　　幼：春天。　　师：春天到了，我们周围的事物有哪些变化呢？　　幼A：草儿绿了，花儿开了，蝴蝶飞来了。　　幼B：柳树发芽了，长出了绿绿的枝条，真美。　　让幼儿随着音乐用动作表现春天的美。　　2、出示图，引出歌词。　　师：春天真美，老师拍下了一些美丽的景色，请你们猜猜，天空中会有哪些景象呢？　　幼A：蓝蓝的天，白白的云。　　幼B：金灿灿的太阳闪耀着，小鸟飞来了。　　⊙展示天空图，引导幼儿用简洁的句子描述。（出示相应的字卡：蓝天高高，白云飘飘，太阳公公在微笑）　　师：老师还拍了树和小河的景象，猜猜树上有谁？在干什么呢？　　幼：小鸟在唱歌。　　师：小河里有谁？在干什么呢？　　幼A：小鱼在河里游来游去。　　幼B：青蛙呱呱呱地叫个不停。　　⊙展示相应的图，幼儿观察、描述。（出示字卡：树上小鸟吱吱在叫，河里小鱼尾巴摇）　　师：猜猜地面上被拍到了什么？　　幼：草儿绿了，花儿开了。　　师：看，花儿开放了，草儿好象弯着腰，说什么呢？　　幼A：春天真美。　　幼B：小朋友好。　　⊙展示图，幼儿描述。（出示字卡：花儿开放，草儿弯腰，欢迎小朋友们到。）　　师：原来，它们是欢迎咱们小朋友去玩，你们听了怎么样？想干什么？　　幼A：很高兴，很快乐。　　幼B：我们想唱歌、跳舞。　　⊙出示字卡：我们大家多么快乐，又唱歌来又舞蹈。　　3、幼儿尝试看图念儿歌。　　师：春天多美啊，我们把这些景色用好听的话组合起来，就是一首动听的儿歌了。咱们试着念念。　　4、学习歌曲。　　师：如果我们把这首儿歌配上好听的音乐唱出来，那春天会更美丽。　　幼儿尝试将歌词填进去并尝试着唱出来。　　在欣赏歌曲录音的基础上，能用欢快的情绪演唱。　　5、引导幼儿自己设计演唱形式。　　尝试用多种演唱方法，表达歌曲越来越热烈的情绪。　　6、为歌曲起名字。　　7、表演歌曲。（鼓励幼儿边唱边创编相应的动作） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution