三年级语文：《美丽的小兴安岭》导学案.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《美丽的小兴安岭》导学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　学习目标：　　1．学会本课的生字新词。　　2．有感情地朗读课文，并背诵喜欢的自然段。　　学习重点：　　1、会读、会写本课所学生字。　　2、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法　　学习方法指导：小组讨论，合作探究　　知识链接：　　小兴安岭景色　　小兴安岭，西北接伊勒呼里山，东南到松花江畔，长约500公里。小兴安岭西与大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦名“布伦山”。纵贯黑龙江省中北部。　　预习任务：　　1、借助拼音能读，能写本课15个生字。　　2、能通顺、流利、有感情地朗读课文。　　3、初步感受小兴安岭的优美风景。　　自主、合作、探究：　　1、小组之间互读生字，交流如何记住易错字、难写字。　　2、互读课文，相互纠错。　　3、说说本文是按照什么顺序写的，谈谈自己最喜欢　　小兴安岭哪个季节的景色，并把相应的段落读给大家听。　　4、找出用得好的词语，大家交流。　　5、背诵自己喜欢的自然段。　　我来闯关：　　a、看拼音，写词语。　　qiānsīwànlǚ cōngcōnglónglóng yàocái　　( ) ( ) ( )　　dǎngzhù gòngxiàn guāfēng jìnpào　　( ) ( ) ( ) ( )　　b、辨字组词。　　刮（ ） 浸（ ） 挡（ ） 药（ ）　　乱（ ） 侵（ ） 档（ ） 约（ ）　　学习收获：　　知识延伸：　　1、 了解大兴安岭相关知识。　　班级 三年级 课 题 23、美丽的小兴安岭 课 时第二课时　　主备人 陈勤英 审核人 组别 使用人 使用日期　　教学思路　　学习目标：　　1、确理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。　　2、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。　　3、能仿照课文，按季节变换写一处景物。　　学习重点：　　1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。　　2、体会课文中用词准确、生动的优美句子。　　学习方法指导：小组交流，合作探究　　预习任务：　　1、能通顺、流利、有感情地朗读课文。　　2、能通过课文描述想象，感爱小兴安岭的美丽景色。　　自主、合作、探究：　　1、“树木抽出新的枝条”一句中的“抽出”用得真好。讨论为什么好呢？并在课文中找一找这样的词语，体会体会。　　2、为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。　　3、谈谈自己最喜欢小兴安岭哪个季节的景色，并把相应的段落读给大家听。　　4、交流：学习了这篇课文有怎样的感受？　　我来闯关：　　a、仿照课文，按四季顺序写一写家乡的一处风景。　　学习收获：　　知识延伸：　　写作的顺序都有哪些？ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution