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市教育教学研究院高中教研室 2017 上半年 工作计划 市教育研究院高中教研室 2017 上半年工作 一、指导 以《国务院关于深化招生改革的实施意见》 、《浙江省 深化高校考试招生制度综合改革试点》 、《浙江省深化普通高 中课程改革方案》和《州温市教育局关于提高中小学教育教 学质量的实施意见》等为指针，以深化普通高中课程改革与 新高考改革为重点，以落实核心素养和提升课堂教学有效性 为核心，以学考选考及高考研究和学科命题项目为抓手，深 入开展 促进有效课堂变革 实验，落实立德树人根本任务， 推进信息技术与教研的融合，大力促进教师专业成长，努力 提升我市普通高中教育教学质量，为学生的未来发展奠定基 础。 二、工作重点 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 1．深化课程改革。 研究适应新高考改革的普通高中课程设置，指导构建 完善符合学校实际的学科课程体系和课程群建设。加强高中 规划教师和教研员队伍建设，培育与推广我市高中生涯规划 研究经验。加强学科教研基地建设，启动第二批全市普通高 中学科基地学校培育工作，并重视发挥省学科基地学校和市 学科教研基地的作用。开展普通高中新课标解读与研究工作 和研训活动，着力实施学科核心素养教育。配合有关单位推 进普通高中学校学科教室建设工程。 2．研究学考选考。 加强适应学考、选考及高考改革的研究。组织高考学 科研究指导小组，开展复习备考研究工作；举办高中教师命 题，分期编写和修订高中自主导学案；深入了解学校教学现 状，解决新学考选考及高考复习教学中的新情况、新问题； 分类、分学科召开学考、选考及高考适应性测试研讨会，提 升学考、选考及高考复习的针对性与有效性。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 3．推进课堂变革。 积极推进 促进有效学习的课堂变革实验 项目，并与 精品课例研磨、各学科教研活动结合起来，促进教师进一步 树立课程意识，更新教学思想，改变教学方式，强调以学定 教，提升课堂学习的有效性；明确学习目标，关注学科核心 素养教学与考试命题导向，提升学生学习力，开展课堂自主 导学案研究， 做好初高中教学衔接研究， 努力提高教学质量。 4．促进教研转型。 按照学科教研三年规划， 认真履行 研究、 服务、 指导、 管理 的教研工作，开展区域集中和学校蹲点等多种形式的 教学视导工作。建立并做好高中各学科微信平台教研，并以 信息化促进教研方式的转型，实现教研资源的共享和辐射。 充分利用现代信息技术手段，创设适合学生个性习的教与学 方式，促进 一师一优课，一课一名师 工作开展。进一步增 强教研活动的实效，为提升高中教师专业素养服务，为提高 普通高中教学质量服务。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 8