幼儿园大班美术活动：树干上的花纹.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班美术活动：树干上的花纹 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1.欣赏不同树干的花纹，感受大自然的神奇。　　2.学习在瓦楞纸上画出各种花纹装饰树干。　　活动准备：　　1.《幼儿用书》；《美工》。　　2.各色瓦楞纸；剪刀；油画棒；绿色彩色纸。　　3.用瓦楞纸作的范画。　　活动过程：　　一、观察讨论。　　1．你知道哪些树？说说它们的名称。　　师：小朋友你见过哪些树呀，你还记得它的名字吗？　　2．注意过树皮上的花纹吗？说说是什么样的？　　师：那你们注意过树皮上的花纹吗？他们是什么样子的呢？　　3．结合幼儿用书“树干上的花纹”中的图片，引导幼儿观察各种各样的树皮花纹，并与语言描述。　　师：请你们欣赏一下我们书本上的树干上的花纹，他们的花纹是怎么样，他们像什么呀？（逐一出示图片，引导幼儿说出树干上的花纹是怎么样的。）　　二、欣赏瓦楞纸范画，感受纸质、装饰树干的方法。　　出示范画，让幼儿摸一摸、说一说瓦楞纸画的感觉，并观察树干上的花纹，是怎么表现的？　　师：这是老师作的画，请你们来摸一摸，再观察一下树干上的花纹。　　师：摸完以后，请你们说一说瓦楞纸制作的画是什么感觉的。　　师：那树干上的花纹是怎么样的。　　三、明确作画要求。　　1．教师引导幼儿观察美工“树干上的花纹”的左半部份，再边讲解边进行示范作画。　　师：请你们把观察一下美工纸上左半部分，他们是怎么做出树干的。　　师：现在请小朋友看一下，老师是怎么做的。　　师：观看老师用瓦楞纸制作制作小树的过程，你们想不想来试一试。不过，老师现在有几个要求请你们注意听一下。使用剪刀的时候要注意安全，不把尖尖的朝着小朋友。使用完了拿住尖尖的部分，轻轻地放在盘子里。各种垃圾也放在盘子里，等一会我们一起来收拾。　　2．请幼儿尝试在颜色不同的瓦楞纸上画出树的形状，然后画出树干的花纹，剪下贴在美工书上，并添画树叶　　四、幼儿操作，教师巡回观察、分层指导。　　五、幼儿相互欣赏，说说谁的花纹最漂亮，谁的花纹最特别。　　师：小朋友都完成作品了，我们一起来欣赏一下。　　活动反思与建议　　《树干上的花纹》这是个大班的美术活动，教师一开始的导入非常的鲜明和切入主题。教师首先出示各种树干，由幼儿自由联想“树干上的花纹像什么”。孩子们的回答别出心裁，引出线条元素，有直线、虚线、曲线、不规则图形、椭圆形、螺旋形、菱形等。在活动过程中教师采用了组合的形式，将幼儿所画的树组合成一个小树林，因时制宜的调动幼儿兴趣积极性，互动恰到好处。总而言之，这是一个结构严谨，内容丰富，生动有趣的大班美术活动。教师的活动现场调控能力、临场应变能力以及与幼儿生动的互动都值得我们学习。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution