幼儿园中班教案案例[语言] 淘淘的星期天.docxVIP

幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班综合教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 幼儿园中班教案案例[语言] 淘淘的星期天 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、 在故事的情境中能大胆感知、理解、表述读图画信。　　2、 进一步感知信的格式，并尝试“写”信。　　3、 在听听、讲讲、做做中发展其倾听能力、表达能力、动手操作能力，并获得愉快的情绪体验。　　活动准备：　　图片 1幅，幼儿操作材料人手一份。场景布置。　　活动过程：　　一、设疑、猜测猴妈妈的去向，引出图画信。　　1 、出示小猴淘淘　　师：今天是星期天小猴淘淘早上起来，发现他妈妈不在家，急得快要哭了，你们想想看，他妈妈会去哪儿？（幼儿自由猜测）　　2 、发现信　　师：淘淘在家找呀找，发现一封信，淘淘看了半天也没看明白，请我们小朋友一起来帮他看一看，读一读。　　二、理解、表述信的含义，掌握解读图画信的方法。　　1、出示图片，理解内容　　（1）这信是谁写给谁的？（幼儿简单表述图画信初浅的理解。）　　（2）分步理解图画信的含义　　这房子是什么意思呢？妈妈让淘淘在家做些什么事？这箭头是什么意思？　　（3）小结：哦，我明白了，这些箭头表示妈妈叫淘淘一个人在家做事的顺序，妈妈让淘淘早上起来先……再……到了中午……然后……　　2、个别幼儿大胆读信。　　师：淘淘听了小朋友说的，有点明白这封信的意思了，请小朋友完整地把信念给淘淘听，记住一定不要忘了念称呼和落款。　　三、尝试制作图画信，学习连贯表述信的内容。　　1、听电话　　师：小猴看了妈妈的信后就按妈妈说的去做了。听，“丁零零”来电话了，我们和淘淘一起来听个电话！　　（小兔：喂，小猴淘淘吗？我是小兔，我想请你参加联欢会。　　师： 好呀，可是不知道怎么走，请小兔告诉我们。　　小兔：你从家出来一直往前走，走过独木桥，经过水果店，穿过树林，看见黄黄的屋顶，蓝蓝的墙，红红的大门，那就是我家。）　　2、提问：去小兔家经过哪些地方呢？　　3、写信　　（1）淘淘在去之前要给妈妈留一封信，告诉妈妈自己去小兔家的路线，并想妈妈晚上来接他。　　这信该怎么写呢？小朋友我们来帮淘淘写信，好吗？记住告诉妈妈去小兔家的路线，因为妈妈不认识小兔家。　　2）幼儿操作材料　　（3）读一读信　　四、创设联欢会情境，体验游戏乐趣。　　师：给妈妈的信写好了，那我们把信放在桌上，和小猴一起参加联欢会吧！　　场景布置：小桥、水果店、树林、小兔家。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution