幼儿园中班科学：我做的小水轮转起来了.docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 我做的小水轮转起来了 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、活动题目　　我做的小水轮转起来了　　二、活动目标　　幼儿通过组装水轮，并使其转动，感知借助风、水、沙等外力可使水轮转起来的现象。使幼儿充分体验探索活动的快乐。　　三、适用对象　　4～5岁幼儿。　　四、活动所需资源　　图片、塑料片、铁片、小木片、纸片、小布块、筷子、橡筋圈、泡沫、气球、电吹风、沙、水、扇、瓶子、录像带、彩笔。　　五、活动过程　　探究活动一　　解决的问题：你会做小水轮吗?　　幼儿讨论：怎样做小水轮。　　(1)水轮中间有圆轮，周围还插了几片木片。　　(2)我们玩的塑料片可以做水轮的叶片。　　试一试。　　幼儿自己选择材料，尝试制作小水轮(材料有：布块、纸块、硬纸板、小木片、塑料片、小铁片……)。　　说一说制作结果。　　(1)用纸片和布做叶片太软，没办法插到槽中。　　(2)用有一定的硬度的材料，容易插到小轮槽中，小水轮很快就做成了。　　(3)纸板做的小水轮遇水后叶片会变软，易变形。　　(4)小木片、塑料片、铁片做小水轮较坚硬。　　探究活动二　　探究的问题：怎样使小水轮转起来。　　幼儿讨论。　　(1)我用手可使小轮转动。　　(2)风扇吹风也能使它转动。　　(3)用嘴吹也能使小轮转动。　　幼儿反复尝试各种不同方法：用沙子、电吹风、气球、扇子等。　　说一说我的实验结果。　　(1)开始用沙，风叶转得很快，但沙堆高了，堵住风叶，小轮就转不了。　　(2)用风太费劲了，要使劲吹，这种方法不太好。　　(3)用水最好，水是可以流动的，既不堆积，也不太费劲，这种方法最好。　　(4)还可以用电吹风吹，水轮也会转。但太费电了。　　(5)用扇子扇也能转，但太累了。　　画一画实验过程。　　说一说自己的实验过程。　　玩一玩游戏“赛龙舟”。　　用两个空饮料瓶做船身，再用橡筋圈、筷子把它们固定好，再装上小水轮，小龙舟就做好了。幼儿把小龙舟放在水里，然后分别用风、用水驱动小龙舟，最快到对岸的小龙舟为胜者。活动后幼儿表述自己的成功过程。　　(1)风能使水轮转动，但水轮转得较慢。　　(2)水能使水轮转得很快。　　(3)风大了，小船开得真快，我用电吹风真好。　　六、注意事项　　1．教师要提前做好准备工作，各实验环节都要提前试一试，做到心中有数。　　2．教师应提醒幼儿每完成一个实验做一次记录。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution