幼儿园小班美术：美丽的小鱼.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班美术：美丽的小鱼 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标　　⒈幼儿知道鱼生活在水里。　　⒉幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的小鱼。　　⒊幼儿愿意使用各种颜色涂画，提高对色彩的兴趣。　　活动准备　　⒈多媒体课件　　⒉贴有水草的蓝色泡沫板一块　　⒊音乐《雪之梦》　　⒋教师已涂好的小鱼一尾　　⒌教师用来示范涂色的小鱼一尾　　⒍与幼儿人数相等的盒装油画棒　　⒎与幼儿人数相等的待涂色的鱼　　⒏磁铁两块　　⒐与幼儿人数相等的白纸　　教学过程　　⒈教师以谈话引入海底世界　　教师：“小朋友，今天我带你们参观一个非常美丽的地方。请你们轻轻闭上眼睛。好了，睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。”　　⒉引导幼儿观察画面，加深幼儿对色彩的认识　　教师：“你们看到了什么？”　　幼儿：“小鱼。”　　教师：“这些小鱼漂亮吗？”　　幼儿：“漂亮。”　　教师：“为什么觉得它们漂亮呢？”　　幼儿自由回答。　　教师：“因为它们身上有许多漂亮的颜色。”　　⒊出示海底世界背景图，激发幼儿的兴趣　　⑴教师：“这里还有一幅海底世界的图片，请大家仔细看，这幅图上缺少什么呢？”　　幼儿：“没有鱼。”　　⑵教师：“海里没有鱼，大海很孤单。它想请小朋友们帮忙添上一些美丽的鱼，好吗？”　　幼儿：“好。”　　⒋幼儿动手操作　　⑴教师出示已上色的示范鱼：“这是我为大海添加的小鱼。你们看，我画的小鱼用了什么颜色呢？”　　幼儿：“用了红色、黄色和绿色。”　　教师：“哦，原来我用了三种颜色，画出了漂亮的小鱼，而且颜色涂得很均匀。”　　教师出示未上色的示范鱼并示范涂色：“还有一尾小鱼，我们来给它穿上美丽的衣服。请小朋友们仔细看，我是怎么来涂色的。”　　⑵教师涂色纸发给幼儿：“请你们用灵巧的小手，给这些小鱼画上漂亮的衣服。”　　⑶幼儿自主涂色，教师播放音乐《雪之梦》并巡视，重点指导动手能力较差的幼儿。　　⑷教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：“鱼儿们要开始做游戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。”　　⒌结束部分　　教师：“今天，我们用不同的颜色为小鱼穿上了美丽的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小鱼们好像在说：‘我们的衣服真漂亮啊！谢谢你们！’其实呀，在我们生活的周围，不仅有漂亮的鱼儿，还有许多可爱的小动物。我们不能伤害它们，要和它们交朋友，保护它们，做一名保护动物的小卫士。”　　教师：“现在，请所有的小朋友排好队，轻轻地走出教室，我们一起到草地上去寻找大自然中的小动物吧。” XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution