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小学数学教研组活动计划行事历 2 份 2019 年春 第二学期小学活动 玉带中心小学杨荣基 一、基本情况： 本学期我校共有 12 个班，数学教师 10 人，其中张静老 师正参加区学科带头人的评比，杨荣基、张静等教师的市级 课题已顺利结题，还有多名教师的区级课题正在着手研究。 在以往的数学教研工作中 ,虽然取得了一定的成绩， 但在把理 念转化成行为的过程中，更偏重于知识育人，而缺乏文化育 人。 二、指导： 本学期小学数学教研将以区“课堂教学效益年”活动为 中心，以“研究课堂，高效课堂”为主线，以科学发展观为 指导，突出“目标清晰化，过程精细化，成果最大化”的管 理思想， 站得高， 看得远， 想得深， 做的实。 确立使学生 “会 学、乐学”的基本理念，以提高课堂教学效率为重点，转变 教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教 学效率，切实提高教学质量。 三、工作目标 1、在教研活动中注重校本培训，让数学组成为一支型、 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 敬业型、研究型的。 2、规范教学常规管理，制定好集体备课，优化集体备 课活动，提高教学实效。 3、狠抓课堂教学，积极开展常态下的教研活动，促使 教师随时随地的就教学中存在的问题进行研讨，从而提高教 师的教学水平。 4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习 数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐 发展。 5、重视课堂教学，做好培优转困工作，以提高质量， 使学生在成绩、能力等方面有较大的提高。 6、认真开展课题研究，深化数学教学改革。 四、具体措施： （一）落实新课程标准， 改革课堂教学， 促进师生发展。 1、认真学习新课程标准，严格执行新标准的指导思想。 开学初将组织教师学习课标，领会课标，对每个学习领域的 基本要求，把握好所教尺度。 2、学习课程改革理论。组织教师学习在课程教改中涌 现出来的教育思想和教育方法，学习各种成功的案例，不断 加强自身的教育素养，增强教学能力。每次学习安排了负责 人，负责人必须在开教研活动时准备好学习材料，组织大家 学习。 3、要让学生“人人都能获得良好的数学教育，不同的 人在数学上得到不同的发展” ，教师必须加强教材的深入研 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认 真数学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法。因 此，各年级在每周必须安排好一节研究课，利用集体备课时 间集体商议， 形成一份， 然后由做课教师展示， 再进行评议， 提出更合理的教学， 再在另外一个班上上， 其他教师再评议。 此活动将充分发挥群体教研作用，加强新老教师的，提高教 师教育教学水平。 （二）强化常规管理，优化集体备课，提高教学质量。 1、集体备课：对集体备课所教内容进行研讨，重点知 识提出有价值的教学策略，并将讨论结果直接记录在数学教 材上。 2、听课：每周一节，要边听边思，及时评注。