秋九年级政治全册第一课历史的足迹导学案无答案教科版.docxVIP

第一课 历史的足迹 学习目标： 1、了解中华文明在世界文明中的重要地位，增进对祖国文化的认同感和自豪感。 2、了解中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史，感受团结友爱、勤劳勇敢、 自强 不息的民族精神。 学习重点：五千年中华文明发展的主要成就， 学习难点：查找我国灿烂文明的资料 学法指导： 1、 认真预习第一 课，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。 2、 针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑 学习流程： 第一环节：自主学习 知识在线 中华民族的发展史， 不仅是一部民族文明的 ，一部民族精神的 ；也 是一部民族发展的 。 1、五千年文明 中华民族有悠久而辉煌的文明史，主要表现在：中华文明是人类 的文明之一；中 华文明曾经是人类 的文明之一；中国的科技文化曾经在世界上长期独领风骚，为推 动 、 做出了突出的贡献。 我们为祖国曾经创造的伟大文明而 。 2、百年沧桑 近代以来，中华民族经历百年沧桑的原因： ； ； 。 第二环节：合作探究 展示质疑 1、请举例说明中国灿烂文明的具体表现 2、中华民族经历百年沧桑的原因 3、外国列强的侵略对我国造成了那些危害 4、请举例谈谈中国怎样被沦为半殖民地半封建社会的 5、请例举我国人民进行的一系列抗争  第三环节：归纳整理 知识升华 当堂检测： 1、中国古代在天 文、历法、数学、军事等方面都居世 界领先水平，西方曾经把中国 称为“东方 雄狮”。中国的科技文化（ ） ①西方国家从古至今没有自己的科技文化 ②为社会的进步做出了突出贡献 ③从古至今一直在世界上独领风骚 ④为推动世界 文明的发展做 出了突出贡献 A 、 ① ② B、③④C 、②④D 、①③ 2、下列图片说明了中华文明（ ） ①是人类最早的文明之一 ②是身为炎黄子孙的光荣与自豪 ③曾经是世界上最先进的文明之一 ④为人类文明的发展做出了重大贡献 A、①②③④ B 、②③④ C 、①②④ D 、①③④ 3、“中华民族的发展史”是（ ） ①一部民族文明的创造史 ②百年屈辱的历史 ③一部民族发展的探索史 ④ 一部民族精神的生长 史 A、①②③ B 、②③④ C 、①②④ D 、①③④ 4 、1840 年鸦片战争后，中华民族历经了百年沧桑，其原因是（ ） ①几代人都不 愿回首的可怕梦魇 ②封建统治者的腐败无能 ③帝国主义列强的侵略 ④国家 的 闭关自守，导致国家落后 A、①②③④ B 、①②③ C 、②③④ D 、①③④ 5、从鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争；从《南京条约》 《天津条 约》《北京条约》《马关条约》到《辛丑条约》 ，一个个不平等条约的签定（ ） ①使中国落入灾难的深渊 ②使中国一步步沦为半殖民地半封建社会 ③使中国开始觉醒 成为东 方强国 ④使中国人民经受了百年的苦难 A、①②④ B 、①②③ C 、②③④ D 、①③④ 6、中国近代史上第一个不平等条约是（ ） A、《南京条约》 B 、《天津条约》 C 、《马关条约》 D 、《北京条约》 这场浩劫，正如法国著名作家雨果所描绘和抨击的那样：有一天，两个强盗 闯进了夏宫，一 个进行抢劫，另一个放火焚烧。他们高高兴兴地回到了欧洲，这两个强盗，一个叫法兰西，一个 叫英吉利。他们共同“分享”了这座东方宝 库。据此回答 7---8 题 7、上述材料描绘的历史事件是（ ） A、鸦片战争 B 、火烧圆明园 C 、甲午中日战争 D 、第二次鸦片战争 8、这一段屈辱史揭示的道理是（ ） 课后反思： A、中国地大物博 B 、欧洲国家都是强盗 C 、落后就要挨打 D 、英法联军入侵北京 9、历史上 , 中华民族虽然多次遭受外强入侵，但每到历史的危急关头 , 总有 千千万万仁人志士， 凭着一颗颗赤诚的爱国之心 ,舍小家,顾大家,抛头颅, 洒热血 , 誓死抵抗外来侵略 , 维护民族尊严和 国家独立。下列属于英勇抗争的典型事例有 ( ) ①虎门销烟 ②三元里抗英 ③甲午海战 ④戊戌变法 ⑤辛亥革命 A、①②③④ B 、②③④⑤ C 、①②④⑤ D 、①②③④⑤ 10、面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，这正是列强不能把中国变为 其殖民地的真正原因，这些英勇抗争的中华儿女有（ ） ①康有为 ②梁启超 ③孙中山 ④邓世昌 ⑤林则徐 ⑥郑成功 A、①②③④⑤⑥ B 、②③④⑤⑥ C、①②③④⑤ D 、① ③④⑤⑥ 二）非选择题 1、学完“五千年文明”这一课后，某中 学九年级一班的同学们召开了以“中华文明”为主 题的班 会。请你参与： （ 1）展示中国创造的“世界之最”？（至少三个） （ 2）请你谈谈对“中华五千年文明”的认识？ 2、材料一： 1894 年，