秋九年级政治全册第三课天下兴亡匹夫有责导学案无答案教科版.docxVIP

第三课 天下兴亡 匹夫有责 班级： 姓名： 【使用说明】 1．依据导学案第一环节通读教材，勾画好课本重点内容，并用红笔标注出疑难问题，完成第一环节相关 题目，在预习的同时熟记重点基础知识。 2．在熟记理解基础知识的基础上，完成探究案，做好总结巩固，画出知识网络图（或知识树） ，认真完成 当堂检测，并做好训练案的题目，提升理解能力 。 学习目标： 1、通过历史事件和国情认识，明白树立忧患意识的必要性。 2、通过典型的历史人物的认识，树立起“以振兴中华为己任”的责任意识。 学习重点：对现目前我国树立忧患意识的原因的认识，以及如何承担起自己的责任 学习难点：青少年的成长对于一个国家和民族的重要性。 学习流程： 第一环节：自主学习 知识在线 人类的历史变迁，世界的激烈竞争，祖国的白来了沧桑，已经无数次的证明： 它也在警示着我们： ， 与主要发达国家相比，我国在  。 等方面仍然存在差距 第二环节：合作探究  展示质疑 1、青少年为什么要树立忧患意识 ? 2、为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？ 3、青少年为什么要以振兴中华为己任 ? 4、请你列举你所知道的有关“天下兴亡 匹夫有责”的名言警句。 第三环节：归纳整理  知识升华 一、单项选择题 1、人类 的历史变迁、世界的激烈竞争、祖国的百年沧桑，警示我们（  ） A、祖 国的敌人很多要时刻保持警惕  B 、只有长大才能树立忧患意识 C、要 立 患意 ，立志振 中 D 、中学生不用 早 立 患意 2、宋代大文学家欧阳修在 唐庄宗既得天下， 后又失天下的原因 ： “ 可以 国， 逸豫可以亡身” 。 明 患（ ） ①可以 国 ②可以促 我 保持警惕，居 安思危 ③会使我 卧薪 胆，励精 治，迎 赶上 ④是当今 代的主 A、①②③ B 、②③④ C 、①②④ D 、①③④ 3、 21 世 的中 儿女要有高度的 迫感，要 立 烈的 患意 是因 （ ） ①我国基 差、底子薄，人口众多 ②我国已 了社会主 代化③我国仍然是一个 展中国家 ④我 国与世界 达国家相比仍然存在差距 A、①②③ B 、②③④ C 、①②④ D 、①③④ 4、能反映中 儿女“以天下 己任”崇高精神的 句有（ ） ①彬彬哉我文明！五千余 史古，光焰相 何 ②先天下之 而 后天下之 而 ③ 太息以掩 涕兮，哀民生之多 ④死去原知万事空 但悲不 九州同 A、①②③ B 、②③④ C 、①②④ D 、①③④[来 5、“同学 ，大家起来， 担 起天下的 亡！??同学 ！同学 ！快拿出力量，担 起天下的 亡” 。 首由田 作 、 耳 曲的《 歌》 （ ） ①唱出了无数莘莘学子的 国 情 ②表达了他 烈的 史使命感和社会 任感 ③已 不必要再 学唱 ④激励了无数青少年献身祖国 A、①②④ B 、①②③ C 、②③④ D 、①③④ 6、将来，振 中 的 史 任自然要落在我 一代人身上，每个人都 无旁 。 中 民 族的 大复 ，我 青少年（ ） ①必 承中 民族的 良 ② 中 民族的 大精神 ③ 跟 代 展的步伐 ④把建 中国特色 社会主 大旗 世代相 A、①②③④ B 、 ①②③ C 、②③④ D 、①③④ 7、梁启超在《少年中国 》中写到： “少年智 国智，少年富 国富，少年 国 ，少年独立 国独立， 少年自由 国自由，少年 步 国 步，少年 于欧洲， 国 于欧洲，少年雄于地球， 国雄于地球” 。 寓意（ ） A、青少年是祖国 的未来和希望 B 、只有青少年才是国家的 梁之才 C、只有中国才会 青少年寄予如此 高的厚望 D 、青少年成 于一个国家和民族未来的重要性 （二）非 中国社科院 布的 2020 年《 国 形 黄 皮 》 11 个大国的 合国力 行 估后 ， 合国力排 名依次是：美国、日本、德国、加拿大、法国、俄 斯、中国、英国、印度、意大利和巴西。 （ 1）上述材料 明了什么？ （ 2）面 一 状中学生 怎 做？