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《室内装饰品的设计与制作》教案 教学目标 ： 1．知识与技能：了解室内装饰品的设计种类；初步学习室内装 饰品的制作方法。 2．过程与方法：自主、探究、民主、合作、交流。 3．情感、态度与价值观：提高学生的艺术品味，激发学生的创 造精神，从而产生对生活的热爱和对美的追求。 引导学生树立环保意 识。 b5E2RGbCAP 教学重点： 运用所学知识发挥想象力，设计出一种室内装饰品。 教学难点： 充分利用材料的特点，设计制作室内装饰品。 教学方法： 互动、探究、欣赏等。 课前准备： 教具：美术课本、课件、教师范作、学生范作。 学具：课本 、画纸，铅笔，剪刀，美工刀，双面胶，胶水， 水彩笔及制作装饰品收集的废品料。 教学过程： 教师活动 学生活动 多媒体运用 导入： 采访几位同学。 1 / 5 师：请你谈谈你的生活里有哪些装 学生发言，谈 思考讨论题目。 饰品？你喜欢它的哪个方面？ （材 自己对生活的 料、造型、色彩等） 观察。 出示两幅图片 播放有装饰品的 学生分析讨论 师：请同学们仔细地观察一下，在 图片。 装饰品的作用 这些画面上，你最喜欢哪件装饰 和重要性。 品？这些物品有什么样的重要 性？如果把些物品去掉的话， 又有 什么不同的感受？ 师总结：随着经济水平的不断提 高，人们越来越注重生活品位，一 个温馨、舒适、有品位的家，需要 播出课题《室内 各式各样的装饰品。 装饰品的设计与 让我们走进室内装饰品的世界。 制作》。 装饰品的分类及 师：今天我们就来学习《室内装饰 由学生随着大 图片。 品的设计与制作》一课。 屏幕出示把知 识介绍给大 讲授新课： 家。 装饰品的分类： 从表现形式分为： 装饰品的材料。 2 / 5 平面、立体、半立体。 造型及图片。 从制作方式分为：