三年级语文：好汉查理(教案).docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 好汉查理(教案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学要求　　1、读懂课文内容，懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。　　2、培养独立阅读能力。　　3、有感情地朗读课文。　　重点难点 体会查理的变化，感受善良、信任、充满爱心给别人带来的快乐。　　第一课时　　教学过程　　一、谈话揭题　　1、导语：只有八岁的善良、仁爱的金吉娅同情、体贴一个陌生的小女孩，完成了小女孩的心愿。多么感人的故事啊！今天我们再来学习另一个感人的故事。　　2、读题：好汉查理。你对“好汉”一词是怎么理解的？读了这个题目，你还想知道什么？　　二、初读感知　　1、教师范读，激发朗读的兴趣。2、学生读课文，注意读正确、通顺。　　3、检查读书情况。　　（1）指名让学生分自然段读课文，学生评议。　　（2）和同桌一起再读一读这个感人的故事。　　4、讨论交流。　　课文讲述了一个什么故事？　　三、再读质疑　　1、学生默读课文，边读边画出不理解的词语。　　2、初步释疑。　　对于一些浅显的问题，引导学生解决，最后提炼出以下两个问题作为重点探讨的问题。　　（1）查理有哪些变化？　　（2）查理为什么会有这么大的变化？　　四、读悟交流，感受查理的变化　　1、查理有哪些变化？你找到了哪些句子？　　2、教师适时出示以下句子让学生谈感受。　　（1）“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”　　（2）“谢谢！”查理显得彬彬有礼。　　（3）“当然可以。”　　（4）“杰西，我会做个好汉。”　　3、思考体会。　　（1）读句子，查理是在怎样的情况下说这些话的？　　（2）查理以前是个什么样的孩子？　　（3）再读出示的句子，你发现查理哪儿发生了变化？你觉得现在的查理是个怎样的孩子？（有礼貌、诚实、自信）　　4、查理为什么会有这么大的变化呢？　　（1）你觉得查理的变化和哪些人有关呢？　　（自己、杰西、罗伯特先生以及镇上的人）　　（2）你对故事中的这些人物有什么看法？　　①杰西信任他人，尊重他人。　　②查理有上进心，说话算数。　　③罗伯特先生宽容、理解他人。　　5、练习有感情地朗读。　　自由组合，分角色有感情地朗读课文。　　五、拓展练习　　1、读了这个故事，你有什么感想？你想对谁说些什么？　　2、镇上的人们会怎样对待查理？会说些什么？发挥你的想象，写出查理在镇上是怎样做的，大家是怎样评价的。　　板书设计 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution