三年级语文：我家跨上了信息高速路教案.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 我家跨上了信息高速路教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学要求　　1、激发学生使用电脑网络的兴趣。　　2、学会本课的11个生字，掌握常用的词语；理解课文内容，知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处；学习上网，交流上网的体会。　　重点难点　　重点： 1、读懂课文内容，知道课文中讲了哪两件事。　　2、知道信息高速路指的是电脑网络，了解它给我们的生活、学习、工作带来的好处。　　难点： 初步了解文中出现的名词术语：网络、网站、电子邮件……　　教学课时：两课时。　　第一课时　　教学目标　　1、学会本课11个生字，掌握“网络、便捷、屏幕、迫不及待、应有尽有”等词语。　　2、初读课文，了解课文主要写了哪两件事；学习课文第一自然段。　　教具准备：字词卡片。　　教学过程　　一、导入新课、解题（板书课题）　　二、默读课文，了解大意　　三、学习生字、新词　　1、易错的生字。（出示卡片）　　2、理解词语（出示卡片）　　四、学习课文　　1、自由读课文，想想课文主要讲了哪两件事？全文共有几个自然段？在书上做个记号。　　2、小组内讨论，交看法。　　3、讲读第1自然段课文。　　（1）请同学读课文。　　（2）共同讨论：什么是“信息高速路”？它有什么作用？　　五、作业　　1、朗读课文第1自然段。　　2、用直线把词语搭配起来。　　查阅 世界 绘制 纸张　　建立 信息 节约 环境　　了解 联系 保护 贺卡　　第二课时　　教学目标　　1、学习第2—5自然段课文，了解课文主要写了哪两件事。　　2、知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处。　　3、交流上网的体会，激发使用电脑网络的兴趣。　　教学过程　　一、引出本课内容　　上节课，我们学习了第一自然段，通过爸爸的话，使我们了解了什么叫电脑网络，它有什么作用。下面通过写“我”上网的两件事，具体介绍了网络的功能。　　二、学习课文　　1、请同学读读后一部分课文，想想课文写了哪两件事？　　2、读第2、3自然段，讨论下面两个问题。　　（1）你有过“我”这样经历吗？在网上查过什么信息？　　（2）从哪些词句看出“我”对网络的喜爱之情？　　3、读第4自然段，从爸爸妈妈的话中，你体会到什么？　　4、读第5自然段。共同讨论网络的用处还有哪些。让大家尽情地发言，达到互相交流、激发兴趣的目的。　　三、板书　　查阅信息　　信息高速路（电脑网络） 发送邮件喜爱、赞叹之情　　……　　四、作业　　1、带着感情朗全文。　　2、组词：　　络（）捷（）钩（）幕（）辅（）贺（）　　落（）睫（）购（）慕（）铺（）架（）　　3、用上关联词把两句话起来。　　发电子贺卡能节约纸张。 发电子贺卡能保护地球环境。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution