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幼儿园新教师成长计划
幼儿园新教师成长计划 新教师成长计划
李国芳..
在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导
下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学
习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实
施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具
有的素质。
一、认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工
作。
作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要
不断的努力与学习。
首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班
级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的
合力。
其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以
此来感染班组没一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事
业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱
使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自
信。
再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作
中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。
再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的
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问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。
最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家
长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的
需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。
二、努力提高自己的专业素质。
首先,在理论学习中成长:
⒈主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
⒉通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、
听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
⒊自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。
⒋利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。
⒌进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研
究。
其次,在实践中成长:
⒈积极参加专业学习培训和教研活动。
⒉尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子
在日常生活中的想法和做法。
⒊探索适合托班的教育内容、教育方法,
⒋学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周
记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反(更多精彩文
章来自“秘书不求人” )思。
⒍在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的
反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的
观察、记录技能。
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⒎认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或
工作上的经验。
三、重视师德修养
首先,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的
点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起
“一切为孩子”的崇高思想。
其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加
强自身修养,为孩子做表率。
再次,关心集体、关心他人,团结协作,进一步提
高自己为人处事的能力。
最后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观
和道德观。
四、具体实施内容:
二月份:⒈学习纲要的内容,领会《纲要》中的精
神。
⒉学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选
题、收集
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