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岭南版小学美术四年级上册教学计划
岭南版小学四年级上册
一、教材:
1、教材内容与人文、社会科技、学生生活的联系,找
出了结合点。
2、注重基础性,均衡和全面地安排各领域,把握不同
课型的特点。
3、充分利用教材中丰富的图像世界,关注多视角的观
察要点。
4、挖掘、拓展教材的兴趣点,激发学生学习美术的兴
趣。
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5、依据美术课程标准,实施三维教学目标,注意教材
内容呈现的方式与特点。
6、灵活设计要点,突出学生的自我评价能力。
二、全册教学要求:
重点:运用多种工具媒材,进行形、色、的简单组合、
装饰与欣赏表述。难点:走近 --仿生科学乐园。
要求:在教学中充分发掘教材中的教育因素,有极地、
生动地对学生进行思教育和品德教育。
三、学生情况发析:
1、四年级学生已经养成了较好的绘画习惯,在课堂常
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规等方面有较好的表现。
2、学生已掌握了不少的美术知识,并有意识地在课余
时间接触有关美术的知识,能自觉地感悟生活中的美。
3、的学生大部分是大学本部教工子弟,所以学生对于
美术知识的掌握差异较小,接受能力较强。
三、提高教学效率的主要措施:
1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接
触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以
便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想像画、主题画的训练,以开发学生丰富的想
像力,并能把自己所想像的表现在美术作品中。
3、加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综
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合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事
物。
4、多给学生欣赏美术作品,开阔视野,在平时教学中
进行各种想象画训练,各种美术知识技能渗透,以提高学生
作品的表现力。
5、注意渗透开放式的教学方式,让学生在课堂上大胆
地表现。贯彻启发式原则,采用多种教学形式,充分调动学
生学习积极性,使他们生动活波地学习,大胆地进行艺术表
现和创造。
6、本学期,要求学生在绘画创作时尽量直接作画,不
强调铅笔画草图,以提高绘画进度及用线造型能力,培养学
生大胆作画的信心和决心。
7、教师加强师范,充分利用课件、图片、影片、录象
片等教学手段进行直观教学。
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四、教学进度表
周次 授课内容 课时 课前准备
第一周
如意吉祥的民间美术
寻找身边的民间美术(欣赏)
实物投影机、教学课件(或范画)
第二周
泥板植物浮雕
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