青岛版（六三制）小学科学一年级下册16《做个小挂钩》教学设计.docVIP

青岛版科学一年级下册第五单元第二课? 《16做个小挂钩》教学设计 一、课标分析? 所属领域：技术与工程领域? 主要概念：16.人们为了使生产和生活更加便利、快捷、舒适，创造了丰富多彩的人工世界。? 学段要求：? （1）16.1人工世界和自然世界不一样。? 1—2年级：知道我们周围的人工世界是有人设计并制造出来的。? 3—4年级：区分生活中常见天然材料和人造材料。? （2）16.2工程和技术产品改变了人们的生产和生活。? 1—2年级：体会生活中的科技产品给人们带来的便利、快捷和舒适。? 3—4年级：举例说出制造技术、运输技术、建筑技术、能源技术、生化技术、通信技术的产品。? 5—6年级：①.知道重大的发明和技术会给人类社会发展带来的深远影响和变化。 ②.知道某些科技产品可能对人类生活和环境生产负面影响。? 二、教材分析? 【活动准备】? 探究活动在课堂内全体师生共同完成，按照教材提示准备材料，在老师的引导下让学生自己制作和检测，从而为课堂探究做好准备，也可养成学生勤动脑和动手的能力。? 【活动过程】? 教科书呈现了3名学生制作挂钩的情景图，泡泡语“试试我的小挂钩”意在提示学生制作完成后要检测产品的性能，检验承受能力、结构等是否能满足挂轻小物体的要求。?? 【拓展活动】? 是对课堂探究活动的延伸，旨在提示学生通过课后探究让学生了解工厂里生产的挂钩要经过设计图样、生产制造等环节，使学生充