一年级语文：《雪地里的小画家》练习设计之一.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《雪地里的小画家》练习设计之一 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　佚名　　【知识要点】　　1.重点字词：课后的5个生字；“梅花、枫叶、月牙、竹叶”等词语。　　2.部首：“竹”字头和“力”字旁；　　3.冬天下雪啦，小鸡、小马、小狗、小鸭在雪地里玩耍，它们会给地上画出美丽的图画，所以人们叫它们为“雪地里的小画家”。这美丽的图画就是它们各自的脚印。　　4.课文段落：本课共有六句话。第一句话讲的是下雪啦；第二句话讲的是雪地里来了一群小画家；第三句话讲的是这些小画家是谁，它们各画什么；第四句话讲的是它们怎样画画；第五句讲的是青蛙为什么没来，是个问句；第六句回答青蛙不来的原因：它冬眠了。中心思想：课文通过一群“小画家”在雪地上画画的事，介绍了小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物爪(蹄)子的不同形状。　　【双基同步训练】　　(1)填空。　　①雪地里的画家有( )、( )、( )和( )。　　②小鸡会画( )。　　③小鸭会画( )。　　④小狗会画( )。　　⑤小马会画( )。　　⑥它们都是( )。　　⑦“笔”字的部首是( )，第十笔( )。　　⑧“画”字共有( )笔，第七笔是( )。　　⑨“几”字的笔顺是( )( )，共( )笔。　　(2)读课文，在正确的答案后面打“√”。　　青蛙没参加画画是因为：　　①青蛙不会画画。 ( )　　②青蛙还没有起床。 ( )　　③青蛙在洞里冬眠。 ( )　　(3) 把下面字的不正确的读音用“\”划掉。　　画(huà hà) 叶(yiè yè)　　牙(yā yá) 用(yòng iòng)　　笔(pǐ bǐ) 几(jī jǐ)　　【创新能力训练】　　(1)比一比，组词。　　笔( ) 画( )　　几( ) 用( )　　毛( ) 田( )　　儿( ) 问( )　　看( ) 着( )　　地( ) 他( )　　天( ) 关( )　　(2) 选合适的字填在括号里。　　风 枫　　①小鸭画( )叶。　　青 清　　②红掌拨( )波。　　(3) 把下面的句子补充完整（可用拼音）。　　①小东和毛毛_______。　　②我是一个小_______。　　③小公鸡和小鸭子_______。　　【实践能力训练】　　(1)看图填空。　　小鸡会画( )( )。　　( )( )会画梅花。　　小鸭会画枫( )。　　( )( )会画( )( )。　　它们都是雪地里的( )( )家，　　画画( )( )( )，　　( )步就成( )幅( )。　　(2)读一读。　　雪地给我拍照啦　　下雪啦！　　下雪啦！　　地上铺满小雪花。　　小妹妹，滑倒啦，　　地上印个小娃娃。　　小妹妹，叫妈妈：　　“快来呀，快来呀，　　雪地给拍照啦！”　　◆[2004 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution