九年级化学：氧气教案.docxVIP

初中化学教案 文讯教育教学设计 初中化学新课程标准教材 化 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 化学教案 / 初中化学 / 九年级化学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 氧气教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习化学知识和做实验，可以让学生培养自己的严谨精神、提高动手能力、合作沟通能力，本教学设计资料适用于初中九年级化学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标 知识目标 掌握:氧气的化学性质　　能力目标 培养学生的观察能力和语言表达能力　　教育目标 掌握科学规律　　重点难点 氧气的化学性质; 反应现象;反应类型的判断　　策略和方法 讲演结合 教学媒体 有关仪器和药品　　教学程序 教学内容 教师活动 学生　　活动　　复习　　导课　　新授　　氧气可与哪些物质发生反应?　　煤、汽油、酒精、煤气等　　本节课来系统学习氧气的有关知识　　一、氧气的化学性质:　　1、碳和氧气反应:(文字表达式)　　点燃　　c o2 ====== co2　　现象:发出白光,放热,生成无色气体co2　　2、硫和氧气反应:(文字表达式)　　点燃　　s o2 ====== so2　　现象:(空气中)　　发出淡蓝色火焰,放热,　　有刺激性气味的气体生成。　　现象:(氧气中)　　发出明亮的蓝紫色火焰,放热,　　有刺激性气味的气体生成。　　3、磷和氧气的反应:　　点燃　　p o2 ====== p2o5　　现象:发出黄光,放热,有大量浓烟生成 提问引导　　启发学生与生活相联系　　演示 [1-2]　　板书　　强调　　演示 [1-3]　　板书　　强调硫在氧气和空气中燃烧的不同现象　　演示[1-4]　　讲清意义和写法 思考　　讨论　　回答　　做好充分准备　　观察　　描述反应现象　　掌握　　观察　　描述反应现象　　进行区别　　观察　　理解　　记忆掌握　　小结　　作业　　课后记 4、铁和氧气反应:　　点燃　　fe o2 ====== fe3o4　　现象:剧烈燃烧火星四射,放热,有黑色固体生成　　5、铝和氧气反应:　　点燃　　ai o2 ====== al2o3　　6、石蜡与氧气反应:　　点燃　　蜡烛 氧气 ==== 二氧化碳 水　　氧气的化学性质:　　1、与金属反应:　　2、与非金属反应:　　3、与其他物质反应(石蜡 煤气 天然气)　　1、课本p14　　2、目标p12　　3、复习已学元素符号　　4、记忆化学式　　o2 n2 co2 so2 no2 fe3o4 h2o al2o3 p2o5 co　　5、识记5个化学反应式:　　反应现象容易发生混淆,应强化记忆　　演示[1-5]　　注意事项:　　集气瓶中应预先留有少量水或细纱　　解释原因　　引导 分析　　归纳　　观察　　理解　　记忆　　掌握　　观察　　注意生成物的种类和数量　　掌握规律。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution