小学五年级自立教育实施方案.docx

曹庄小学五年级自立教育实施方案 一、总体思想 自立蕴含着自主，培养竞争意识的同时也需要学会合作。人的成功来源于对自己的管理和精神的培养，人生是自己书写的，所以培养学生的自主独立意识格外重要。因此培养学生的不容忽视。 二、实施目标 通过培养学生的自主独立意识，有利于培养学生生活学习的良好习惯。学生的生活不能只依靠父母家庭，在社会中的生活需要自己独立自主。通过培养学生的生活自立、学习自立、活动自立、劳动自立来优化学生的学习习惯、生活习惯、劳动习惯等。 三、实施标准 （一）学习自立 1、提前有序且安静的进入教室 2、在上课之前准备所需要的学习用品，安静等待准备上课。 3、在上课时坐姿以及书写姿势正确，保持饱满的精神状态和学习精神。 4、爱护自己的桌椅和学习用品，保护好自己的作业本等。 5、在放学回家之后能够独立自主完成家庭作业，不抄袭，不敷衍。 6、在完成作业之后自主复习所学知识，自主预习未学知识。 （二）生活自立 1、能够在学习之后整理自己的书包书本等学习用品。 2、能够叠被子，打扫整理房间。 3、能够自己洗衣服，叠衣服，养成良好的生活习惯。 4、在完成作业之后能够帮助父母做一些力所能及的家务。如打扫卫生，刷洗碗碟等。 （三）劳动自立 1、能够提前来到学校完成自己的值日活动。 2、在规定的时间内保质保量完成自己的劳动任务，不偷懒，不捣乱。 3、在校园活动中，发现垃圾废纸能够及时捡起来扔进垃圾桶。 4、学会种植，能够为班级和校园内的种植角浇水。 5、能够熟练掌握并使用劳动工具。 （四）活动自立 1、按时且积极得参加校园内的各项活动。 2、在活动过程中保持良好的纪律和整齐有序的队伍，不得追逐打闹。 3、多参加有益的活动，如跳绳，投包等对身体有益的活动。 4、在做体操和眼保健操时，能够做到列队快速有序，动作整齐划一，做完之后能够安静有序进入楼内和班级，期间不追逐打闹。 5、在活动过程中保持班级所在位置的卫生，不乱扔果皮纸屑。 四、实施步骤 第一周：学习自立 第二周：生活自立 第三周：劳动自立 第四周：活动自立 五、表彰 对自立意识能力较强的同学通过班级评比出自立少年并进行表彰。派发奖状以及奖励物品。