幼儿园大班：健康活动《餐厅里的小顾客》.docxVIP

幼儿园健康教案 文讯教育教学设计 幼儿园健康新课程标准教材 健 康 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班健康教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 健康活动《餐厅里的小顾客》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋,情绪乐观,积极向上,生活充实,思想开阔,从而降低减少忧愁烦恼、孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班健康科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、知道要小心使用公共餐厅里的餐具，进餐时不玩餐具。　　2、知道在公共餐厅要安静，文明的进行进餐。　　活动准备：　　1、餐桌一张，桌上铺有桌布，整齐地摆放下列餐具：瓷质小碗、小盘、小勺，不锈钢小叉子（小叉子放在小盘子里）、玻璃杯。小勺、餐巾纸适量。教师扮成餐厅服务员。　　2、活动图片(32开)两组:女孩正确进餐图片四张，男孩错误进餐图片六张。　　3、4开作业纸6张（其中两张画有大拇指图案），水彩笔4盒。　　活动过程：　　一、开始部分：　　谈话——激发幼儿的兴趣　　师:小朋友今天我们要玩一个很有趣的游戏，游戏的名字叫（找错误）。　　二、基本部分：　　1、观察小餐桌——激发幼儿兴趣　　（1）师：小朋友你看到的这些餐桌哪里有啊？小朋友在看鞠老师今天打扮得像谁？你再猜猜今天我们要做些什么？　　（2）师：小朋友我们这个餐厅的名字就叫——快乐小餐厅。今天这个餐厅要举行免费品尝美食活动，参加品尝的顾客必须是餐厅里的文明顾客。我是餐厅服务员，我要考考你们，过关了就可以参加今天的品尝活动。好开始喽！　　2、游戏——引导幼儿了解在公共餐厅里就餐的安全常识　　第一关：看看想想，你会用餐具吗？　　（1）师：小朋友下面请小朋友看一下餐厅里面都有什么？这些餐具和幼儿园的餐具有什么不一样？吃什么东西会用到小叉子？　　（2）师小结:餐厅里的餐具有瓷碗、磁盘、瓷勺、玻璃杯、小叉子等，瓷碗、磁盘、瓷勺、玻璃杯这些餐具都很容易碰坏、摔碎，碎片像刀子一样，，会划破皮肤，所以用的时候要轻拿轻放：吃西餐、水果的时候会用到小叉子，小叉子有齿，容易扎伤嘴巴，使用时要慢慢地把食物送进嘴里，不把勺子含在嘴里、拿在手里玩，防止伤到自己和同伴。　　第二关：看看想想，谁的表现好，谁的表现不好？　　（3）师出示活动图片和作业纸，引导幼儿观察、理解图片内容进行分类。　　提问：看一看，想一想，女孩和男孩在餐厅吃饭时，谁的表现好？谁的表现不好？为什么?　　然后把女孩的照片贴在有大拇指图案的作业纸上，把男孩的照片贴到空白的作业纸上。　　师小结：女孩在餐厅吃饭时，能正确的使用餐具，安静地坐在椅子上吃饭，想说话时把餐具放下轻轻的说，自己盘子里的饭菜都吃完了：男孩吃饭的时候坐在椅子上东张西望，一边吃饭，一边大声说笑，一会把小勺含在嘴里玩，一会又拿小勺去戳同伴的脸部，玻璃杯也掉在地上摔碎了，没吃完饭就和同伴离开座椅追逐打闹。我们去餐厅吃饭时，要学女孩，不学男孩。　　第三关：写信帮助，做餐厅文明小顾客。　　（4）请幼儿每人对男孩说一句话，帮助他改掉不好的行为　　三、结束部分　　师：组织美食品尝会，庆祝闯关成功，巩固经验。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution