幼儿园：幼教大班美术教案-手形画.docx免费

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 美术教案 / 幼教美术 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 幼教大班美术教案-手形画 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　大班美术活动：手形画　　活动目标：　　1.运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。　　2.鼓励幼儿想象、大胆尝试，发展幼儿想象力和创造力。　　3.激发幼儿对美术活动的兴趣。　　活动准备：　　1.多媒体电脑、投影仪，视频转换仪各一台。　　2.自制软件一份　　3.幼儿绘画用品人手一套　　活动过程：　　一、欣赏作品，激发幼儿兴趣　　今天，老师带来了哥哥、姐姐的画，大家一起来欣赏一下好吗？（大屏幕上展示作品）　　你看到了什么？有没有发现这些画中的小秘密？（原来这些画都由各种手形变成的。）　　二、玩一玩、变一变，引导幼儿探索：　　1.让幼儿玩手指游戏：握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手会变成什么？　　2.引导幼儿讲述：我把两手握一握，并一并，翘起小指变成小猫……　　三、多媒体演示，帮助幼儿理解手形画：　　1.展示手形　　(1)想一想，这个手形会变成什么？（先让幼儿自由想象，再展示孔雀）　　提示：这个手形是怎样变成孔雀的？孔雀的身体在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身体，手指是它的羽毛，添上头和颈就变成了美丽的孔雀。）　　(2)这个手形能不能再变成其它的呢？（展示刺猬）　　提示：这个手形是怎样变成刺猬的？手掌是小刺猬的什么？手指部分又是刺猬的什么呢？（手掌是小刺猬的身体，胖胖的，手指是它的刺，长长的，还挂上了一个个果子，多可爱）。　　2.展示手形二　　想一想，这个手形添上几笔变成什么？（展示鸡）　　添上了哪些部分？（添上了鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀和脚）　　四、幼儿绘画，老师指导：　　1.鼓励幼儿自己变化手形，大胆尝试。　　2.指导幼儿在纸上摆好要画的手形用笔从最外面的手指开始，仔细地沿着手的形状走，一直画到最后一个手指，启发幼儿添画并进行装饰。　　五、用视频转变仪展示作品，清幼儿介绍，你的小手变成了什么？怎么变的？　　简评：此活动设计的最大优点是：教师能较好地把握培养幼儿创造力与提高幼儿美术技能的关系，既给幼儿留有较大的想象创造空间，又能帮助幼儿解决绘画技能上的难点。　　开始部分，通过欣赏作品和手形变化游戏，激发幼儿的创作欲望，帮助幼儿积累创作素材。　　中间部分，教师抓住了如何将幼儿的想象通过绘画形式表现出来这个重难点。在方法上，变传统的教师示范、幼儿模仿的注入式、封闭式为教师点拔、幼儿创造的启发式、讨论式；在手段上，充分发挥多媒体计算机辅助教学的优势，将幼儿的想象以动感的画面展示，为幼儿提供了更多的观察、比较、判断的机会，找准了由手形添上什么变成什么这一技能上的关键，突破了教学的难点，提高了教学的效率。　　结束部分，利用视频转换仪，将幼儿的作品展示在同伴面前，便于幼儿参与评价，促进交流。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution