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开展网络校本研修 促进教师专业成长
哈尔滨市第九十五中学 李文良
国运兴衰，系于教育，教育兴衰，系于教师。教师的专业成长，
直接影响教育教学质量的提高。 为打造一支业务精湛， 素质优良的教
师队伍，我校以信息化校本研修为抓手，着眼教师成长，在校本研修
方面做了一些积极的探索，取得了可喜的成绩。如今，社会已经进入
了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。 20 世纪以来，科
学技术的飞猛发展，几乎所有的科学技术领域都发生了深刻的变化，
为适应这一现状，需要加速培养人才，实验表明，使用教学机器比不
使用教学机器的学习，要多学三倍的材料，培养人才的速度也更快。
所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全
球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个 E 环境下的
新型教师。通过此次市级骨干培训，我收获很多，体会深刻。具体学
习情况总结如下：
一、人类社会逐渐从学历社会向学习型组织转化。
社会的发展有着其自身的规律， 它从农业社会、 工业社会走到了
今天的网络社会，在各种不同的社会形态里，经济、文化和教育等方
面都有不同的表现，现在就教育方面谈一谈我的感想。在农业社会，
知识和技术是靠父子、 师徒相传的，私塾比较盛行，个体教育无规定，
选拔人才主要通过科举制度来进行等等。 而到了工业社会， 由于工业
化的标准大生产，出现了学校班级授课制，出现了义务教育，教育教
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