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穿臂前后翻单元教学计划 一、教材分析 单杠是我们平时生活中比较常见的运动器械， 分布于学校的操场及居民小区的运动场地中，单杠的一些基本动作，如 :支撑、悬垂、翻转、摆动、平衡等由于动作简单易学好玩， 深受儿童青少年的喜爱， 但由于离地有一定高度且学生疏于运 ,上肢力量较小，再加上近几年开展这方面的教学较少，学生少了一份对器材 的感觉，所以存在一定的安全隐患。 根据人教版要求， 小学三年级学生开始接触杠上的各种悬垂动作， 通过两三年学习， 抓握能力、器械感觉及空中感知都有了很好的铺垫， 在此基础上， 学习稍难动作就变得相对容易， 同时也能进一步帮助学生消除恐惧、体验成功。本教材内容《穿臂前后翻》，是人教版技巧与器械体操中单杠教学的重要组成部分。穿臂前后翻教学不仅能够较好的增强学生上肢、 腰腹背肌的力量，发展平衡、协调等能力，而且还能培养学生良好的合作能力、 认真负责的学习态度及吃苦耐劳的精神。 本教材计划用 4 课次，两课时完成教学任务，分别从解决以下问题入手 :1.掌握屈膝收腹翻臀 ;2.体验翻臀后的背悬垂 ;3. 背悬垂后的收腹提臀前翻。 二、学情分析 本内容授课对象是小学六年级学生。 心理上，学生喜好体育运动， 注重实践体验和自我感受， 喜欢新鲜事物， 乐于表现，对具有一定技术含量和具有一定挑战性的学习内容往往会表现出更强的好奇心和求知欲， 且有一定的自主学习能力和较强的集体荣誉感， 这对进行本课教学具有一定的帮助。 但生理上， 六年级的学生刚处于生长发育初期， 相当一部分学生上肢力量薄弱， 腰、腹力量差将为本教材的实施增加难度，而且大多都是独生子女，在合作意识、意志品质、责任心等方面不是很强，也给本课在教学处理，尤其是安全预防上带来一定的困难。 三、单元教学重难点 教学重点 :正手握杠、前翻屈膝举臀、后翻收腹提臀。 教学难点 :配合收腹的上下肢协调用力。 四、单元计划 单 学生能够理解穿臂前后翻动作要领，懂得保护与帮助的重要性。 元 目 绝大部分学生能够独立完成动作，个别学生能在帮助下完成，进一步发展标 上肢、腰腹力量和协调能力。 提高学生的综合能力和自信心以及互帮互助的品质。 课 教学目标 教学内容 重难点 策略 时 1初步了解动作要领和保护 正握屈腿穿 重点：蹬地 帮助 臂前翻成背 团身收腹 保护和帮助下 85-90%的 悬垂。 屈膝前翻 学生能够完成动作， 60% 难点：举臀 学生能够独立完成。 过杠 树安全意识，培养克服胆 怯畏难障碍  激趣与活动关节 正握屈腿悬垂摆动 图纸与讲解示范结合 保护 安全 2 增强认识 90%以上学生在保护与帮助下完成动作， 70%学生 独立完成，发展上肢与腰腹力量 体验成功  穿臂前后翻 重点：收腹提臀后翻 难点：收腹 用力重心 移动  复习正握屈腿倒悬垂 后翻讲解与示范 分组练习 指导纠错 3 深刻了解保护与帮助 90%以上学生能独立完成 动作，提高上肢和腰腹力 量 培养勇敢顽强合作精神 4 知道考核标准与要求 达到考核要求 遵守考核要求增加竞赛意 识  复习完整动 重点：动作 作 连贯 难点：姿态 自然动作 经济 穿臂前后翻  复习 椐层次分组 巡视指导 学困生个辅 比赛 公布标准与要求，提出考核方法 分组考核