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PAGE 13
目 录
1前言3
2研究对象及方法 4
2.1 研究对象 4
2.2 研究方法 4
2.2.1 文献资料法 4
2.2.2 问卷调查法 4
2.2.3 统计分析法 4
3结果与分析 4
3.1 师资队伍 4
3.2培养目标的认知 4
7014_WPSOffice_Level2 3.3 教学时数 5
3.3.1教学时数满意度 5
3.3.2教师理想的教学时数 6
3.4教学内容 6
3.4.1体操理论教学内容 6
3.4.2体操实践教学内容 7
3.4.3教师对体操内容适应性和体操技术内容重要性 7
3.5教学方法 8
3.6教学评价 8
3.6.1评价方式和内容 9
3.6.2学生对教师的考核内容与方式的满意度 9
3.7学生体操兴趣和自身素质满意度 9
4 结论与建议 10
4.1 结论 10
4.2 建议 11
参考文献 12
致谢 13
附录 14
高校体育教育专业体操普修课开展现状与分析
—以西北师范大学体育学院为例
摘要:本文运用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,对西北师范大学的体操教学做了现状调查,从学校的师资队伍、教学目标、教学时数、教学内容、教学方法、教学评价等方面入手,了解分析西北师范大学体操课程教学现状及存在问题,并提出建议。研究表明:目前高校虽仍重视体操课程,但在轻器械体操方面发展不足,原有的器械体操也失去了其应有地位;教学内容方面,体操理论教学内容较少,体操实践教学趣味性不足;教学时长不能满足师生教学需求;教学评价体系不完整。
关键词: 体育教育;体操普修课;开展现状与分析
Abstract:This paper uses literature data method, questionnaire survey and statistical analysis method, to the northwest normal university gymnastics teaching present situation investigation, from the schools teaching staff, teaching target, teaching hours, teaching contents, teaching methods, teaching evaluation and other aspects, analyzes the gymnastics curriculum teaching present situation and existing problems of northwest normal university, and puts forward some Suggestions. The research shows that although colleges and universities still pay attention to gymnastics courses, the development of light apparatus gymnastics is insufficient, and the original apparatus gymnastics has lost its due position. In terms of teaching content, the teaching content of gymnastics theory is less and the teaching of gymnastics practice is less interesting. The teaching time cannot meet the needs of teachers and students; The teaching evaluation system is not complete.
Key words: physical education; General gymnastics courses; Carry out current situation and analysis
1前言
体操是学校体育与健康课程的重要组成部分,也是当代人生活必不可少的健身元素之一。体操运动对自身素质发展具有重要意义,体操技术动作需要基础的力量、较好的柔韧、良好的体态以及身体的协调性,能够帮助我们提高身体素质,但是由于其训练过程艰苦、容易受伤,使得目前的体操生源呈现出逐年下降的趋势,并逐渐被健美操、田径乃至于各种球类运动所替代,使得体操教学在体育院校中的地位明显降低[1]。而目前在体操教学中也存在一些实际问题,如教学方法单一、学生对体操认知不足、教学内
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