浅谈我国教育的发展状况以及未来趋势[汇编].docxVIP

精品资源·有用参阅品 文档收拾 | 学习参阅 Summary compilation 浅谈我国教育的开展情况以及未来趋势 【摘 要】 教育是人类社会的一种根本活动。我国古代自孔子时期 就开端了教育的开展，随后而来的官学到私学，我国的教育开展同国外一 样，先后阅历了古代，近代以及现代的种种进程，这其间，有传承，有改 变，也有新的开展。当今社会，是科技迅猛开展的年代，跟着全球经济的 快速开展，在21世纪的今日，新的方法，不断改换的引导着教育开展多 元化的趋势。本文旨在对教育开展进程的总结中，关于我国教育现状提出 了一些处理的方法并提出对未来教育开展趋势，指出立异并且有针对性的 教育，一起也能更好的承继教育的开展，不断行进。 【要害词】 科技 立异 教育现状 开展进程 未来教育 绪 论 当经济全球化的趋势逐步风行于当今国际的各个旮旯时，随其而来的是各个国家或许说整个社会关于科学技能以及信息化工业的一种殷切注重，因为不管从哪一个视点动身，常识经济现已成为当今国际经济竞赛的一种代表性的表现方法，而教育事业作为常识经济开展的一种前提条件，这样的社会境况关于它既是一种应战，又是一种时机。 传统含义上以为教育是培育重生一代预备从事 社会日子的整个进程，也是 人类社会出产经历得以承继发扬的要害环节，首要指校园正适龄儿童、 少年、青年进行培育的进程。而从广义上讲，但凡增进人们的常识和技能、影响人们的 思维品德的活动，都是教育。狭义的教育，首要指 校园教育，其寓意是 教育者依据必定社会（或 阶层）的要求，有 意图、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培育成为必定社会（或阶层）所需求的人的活动。类型有正规教育、成人教育、技能教育、特殊教育、 终身教育等。 1 在我国，关于教育的注重，好像现已成为一个潮流性的论题，咱们国家有着五千年的文明底蕴，这就意味着，教育这一论题也随之有着深远的前史，跟着文明的行进，不断地更新改造。近些年，尤其是变革开放的三十年里，我国的教育事业日新月异的开展，与此一起，教育制度、系统、方法等多方面也在与时俱进。今日，咱们能看到一些详细的，优质的教育计划，正是咱们的教育老练的结晶，当然这之中还有许多需求咱们不断完善的东西和要素，需求咱们用很长的时间来完结这一在改动开展中前行的巨大事业。 社会开展布景不同，各个区域的教育情况和方法也不尽然相同，以我国为实例，在我国古代，本来没有文字的发生，人们从远古时期的打猎，到刀耕火种时期，跟着出产力的开展，人们开端行进，不只表现在劳作分工上，更重要的是，人们学会了，用文字去记载信息，也正是因为文字的呈现，为日益繁复的社会常识和天然常识的堆集发明了有利的条件，一起也造成了发生校园的实际需求，因为要把握文字和由文字保存下来的社会经历，就愈加需求专门的辅导和学习，而教育的开展与变革也就随之而起。 我国现阶段的教育情况我国从来有“教育大国”的称谓，孔夫子的名号现已响彻国表里，但是关于我国现在教育问题开展的局势，咱们却要为此引起社会各界注重，不管是本质教育阶段仍是大学教育都好像进入到一种比较为难的局势。在传统的教育进程中，咱们一般乐意用习惯性的眼光来审视教育，以为教育之重在于“教”，所以“填鸭式教育”才得以成为遍及现象生计于传统的认识形态中。而当教育成为一种责任在群众的日子中扮演着越来越重要的人物时，各种关于教育的言辞便呈现于社会舆论中。 1、传统教育方法的开展情况当下，我国的讲堂教育，从小学到大学，乃至是研讨生，尽管一直在着重启示式、研讨式，但实际上首要的仍是灌注式占有干流，学生在讲堂上是被迫的，课下是清闲的，造成了无所大收成的局势。纵观我国的教育进程，咱们可以看到，尽管自主式的学习方法现已推行多年，但是传统教育方法，即填鸭式得教育方法或多或少的捆绑了青年学生的立异型开展思维，大多数学生局限于传统思维的教条式开展，不懂得触类旁通，不行以灵活运用，这种滞后性使咱们的教育呈现一种彻底的制度化，方法化，少了生机和动力，这个问题，可以说是存在于我国的教育事业之路上的一个固执的拦路虎。我国根底教育进程中，总是在寻求教育教育质量，经过集中式教育，选用考试来点评学生的学习和教育办学质量，这极大的约束了学生本身的特质，疏忽了本质教育的问题，在咱们传统的教育进程中，讲堂四十五分钟只要教师发挥光热的身影，却没有学生的开展空间，久而久之，在学生的国际中，会过错的以为教师会安排好全部，他们仅仅原封不动的将教师所教的东西复制到自己的笔记中，构成一种对教师的依靠，所以会呈现许多这样的成果，比方，教师进行了一节讲堂检验，仅仅将自己所讲的东西进行了一个方法的改动，即“换汤不换药”，但是学生却会茫然的手足无措，觉得教师没讲过，自己不会答。2、教育开展区域间不平衡以及“教育不公平”的问题因