年数学教师个人工作计 划3篇.docxVIP

2019年数学教师人员任职事务计划3篇 　　本文目录 2018年数学教师人员任职事务计划 高之中数学教师人员任职事务计划 小学数学教师人员任职事务计划 　　本学期我负责任职七年级(3)(4)两个班的数学教学任职事务，从学生的入学成绩上看，两班学生的数学基础很差，所以本学期的教学任务异常艰巨，但我仍有信心迎接这个新挑战。为了能更出色地完成教学任务，特制定计划如下： 　　一、本学期教材分析，学生现状分析 　　本学期教学内容会是青岛版七年级下教材，内容与现实生活联系异常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、作一作等，给学生留有思考的空间，让学生能更优地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动之中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程之中真正理解和掌握基础数学知识、技能、思维、方法，提升解决问题的能力。开学第一周我对学生的观察和了解之中发现少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在踏实基础上提升他们解题的基础技能和技巧。 　　二.确立本学期的教学目标及实施目标的具体作法。 　　本学期的教学目标会是七年级(下)的七章内容，力求学生掌握基础的同时提升他们的动手操的能力，概括的能力，类比猜想的能力和自主学习的能力。在初之中的数学教学实践之中，常常发现相当一部分学生一开始不适应之中学教师的教法，出现消化不良的症状，究其原因，就学生方面关键有三点：一会是学习态度不够端正;二会是智能上存在差异;三会是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我准备具体从以下几方面入手： 　　(一)掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。 　　学生由小学进入之中学，心理上发生了较大的变化，开始要求“独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了之中学生的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计缺陷。鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目标地时时地向学生介绍数学在日常生活之中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地作到这些。同时在言行上，教师要切忌伤害学生的自尊心。 　　(二)努力提升课堂45分钟效果 　　(1)在教师这方面，首先作到要通读教材，驾奴教材，认真备课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些会是独立完成的，哪些会是小组合作完成的，知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。 　　(2)重视学生能力的培养 　　七年级的数学会是培养学生运算能力，发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，从而培养学生的创新意识。依照当前素质教导和新课改的的精神，在教学之中我着重对学生进行上述几方面能力的培养。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。 　　(三)加强对学生学法指导 　　进入之中学，有些学生纵然很努力，成绩依旧上不去，这说明之中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生必须掌握知识的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提升分析、判断、综合、归纳的解题能力，我要求学生养成先复习，后作作业的好习惯。课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固，能使学过的知识达到永久记忆，遗忘缓慢。 　　三、人员教学进度安排 　　严格执行教研室教学计划，下面就会是我这一学期的教学进度安排。 　　第一周 角(一) 　　第二周 角(二) 　　第三周 平行线 　　第四周 平行线 　　第五周 图形与坐标 　　第六周 一次函数与图形 　　第七周 二元一次方程组 　　第八周 复习 　　第九周 测试 　　第十周 走进概率 　　第十一周 同底数幂的乘除 　　第十二周 科学记数法 　　第十三周 积的乘方 　　第十四周 单项式的乘法 　　第十五周 三角形 　　第十六周 圆 　　第十七周 复习 　　第十八周 升级考试高之中数学教师人员任职事务计划2018年数学教师人员任职事务计划（2） | 返回目录 　　【XX年高之中数学教师人员任职事务计划】 　　新学伊始，我又迎来了自己的新一届学生。面对一张张青春洋溢的脸庞，面对一双双渴求知识的眼睛， 我感慨万千。我知道，我的任职事务和同学们的学习紧紧的联系在了一起，成就了同学们才能成就我自己。我知道，凡事预则立不预则废，为了更优的完成本学期的任职事务特制定如下计划。 　　在这一年里，我要继