年度学校数学组教 研计划.docxVIP

2019年度校园数学组教研计划 　　一、指导思维 　　从我校全局的观点出发，立足校园实际，全盘落实国家教导方针、政策，从学生的知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度入手，全盘培养学生的综合素质，围绕“促进教师专业化成长”、“作业布置与批改”实验课题全盘培养教师的业务素质。 　　二、任职事务目标 　　1、系统的进行作业布置与批改实验，通过“作业的布置与批改”这个平台提升学生的学业成绩。 　　2、促进教师的解题能力，使教师具备踏实的基础功，为教师提升教学水平打好坚实的基础。 　　3、深入分析、学习课标，刷新教导观念，领悟其精髓，指导教学，建设一支有先进教学经验的教师。 　　4、全盘提升教师的课堂教学水平。 　　三、具体内容 　　1、每位教师整理所在年级“统计与概率”和“实践与综合应用”领域的知识体系，使教师形成系统。 　　2、“植树问题”、 “周期问题”、“追及问题”每一个专题选择相应的习题作在大演草上，所选择的习题要尽可能达到这一专题的最高水平;精选10道例题写出每道题的解题要点，每一专题形成一份系统性很强的试卷。 　　3、深入挖掘教材，结合“四位一体”的校园教学任职事务计划，展开切实有效的备课、教研活动。 　　4、读郑俊选撰写的《小学数学教学改革实践与研究》并作好读书笔记，在教研活动之中交流学习心得，进一步提升业务水平。 　　5、积极参加省、市、区各级各类教学研讨、交流活动，参加活动后交流体会，并运用于实践之中。 　　6、新课程改革已推进到六年级了，这之间老师积累了大量的经验、成果。拟在校园里开展课改评优课的展示活动。 　　7、增加教师之间听课、研讨范围，形成大教研的氛围，让老师在相互交流之中互相学习，不断提升。 　　8、充分利用校园网开展网络教研活动，让网络成为教师学习的天堂、交流的窗口、资源的宝库、质疑的专家、辐射的平台。 　　9、 研究如何促进学生解题能力，在课后反思之中总结积累。 　　四、具体安排 　　1、在课堂教学之中及时发现问题、找出解决问题的方法、再实践，每周写出不少于3篇的教学反思。 　　2、单双周间隔进行集体备课和同步教研。 　　3、上一节优质课，写一篇优质教案。 　　4、每周四下午围绕一个主题集之中进行教研活动。 　　5、围绕“促进教师专业化成长”、“作业布置与批改”实验课题进行实验，及时写出实验计划、实验总结，及时积累实验材料。 　　6、备课后及时反思、总结，写出教后记，及时检查。 　　7、开展互相听课、评课活动，加强互相听课，互相坦诚交流，特别会是分年级段多研讨、同步上课、互相学习。 　　我们决心将通过“教研活动”全盘提升我组的教学任职事务水平，使北坦小学的数学教学取得更优的成绩。