四年级数学：分数的初步认识.docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学四年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 分数的初步认识 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学教科书数学第八册《认识几分之一》　　教学目标：　　1、通过创设情境，学生初步感知分数是如何产生的，并产生学习数学的愿望。　　2、学生能直观地认识几分之一；会读、写简单的分数；知道分数各部分的名称。　　3、培养学生的辩证唯物主义思想。　　教学过程：　　一、故事导入。　　二