杨桥畔镇中心幼儿园三年发展规划方案.docVIP

杨桥畔镇中心幼稚园三年发展计划 一、指导思想 以《幼稚园工作规程》，《幼稚园教育指导纲要》为依据，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表，和科学发展观为指导思想。幼稚园办园过程中以“一切为了孩子”为办园宗旨，以“以爱为魂，以实为本，为孩子成长一生奠定良好素质基础” 为办园理念，以“创办农村一流幼稚园”为办园目标，全方面落实落实《幼稚园教育指导纲要》和《幼稚园工作规程》，端正办园思想，规范办园行为，遵照幼教规律，加强园风建设，立足农村实际，开发幼儿智力，提升保教质量，使幼稚园成为一所人民群众满意，政府认可农村一流幼稚园。 二、基础情况 杨桥畔镇中心幼稚园服务半径4公里，覆盖两个行政村，远射占地面积13340平方米，建筑面积1392平方米，室外活动场地3000余平方米。幼稚园现有大、中、小4个班。教职员12人，老师合格率达90%，其中中专以上学历达60%，大专及本科以上学历达30%。 三、三年计划 1、老师队伍建设（1）学历：从-三年时间内，老师合格率老师合格率达成100%，大专以上学历达成80%以上.（2）能力：作为一名合格幼稚园老师必需含有弹琴、唱歌、跳舞、绘画、讲小说五项基础技能，而且能够熟练掌握和应用计算机、多媒体技术。（3）讲究课堂艺术：老师在教育教学活动中讲究课堂艺术，能够以游戏为关键教学方法，在游戏中不停研究科学有效，生动活泼教学新方法，不停探索，大胆创新，灵活应用不一样教育教学策略，提升保教质量。（4）园本教研：同一所幼稚园不一样班级所面正确幼儿是不一样，出现问题也是不一样，老师就问题进行反思，写成教学随笔或教学反思，长久坚持，日积月累，便逐步形成科研结果，将全园老师教研结果搜集起来，供教职员交流和借鉴，促进了老师业务能力提升，也推进了幼稚园向前发展（5）“百科全书式”老师。幼儿在生活中会问无数个“为何”，这就要讨老师含有解答问题能力。经过不停扩大阅读量来增加知识，提升能力。（6）高尚师德。教育事业是良心事业，教书育人，传道解惑，要讨老师爱岗敬业，为人师表，德行高尚，举止文明。 2、重视园本研究，提升办园质量。 立足幼稚园实际情况，进行园本教研活动，是提升老师业务素质，提升办园质量一个简便易行而且行之有效方法。幼稚园将经过“园本研究”、“观摩活动”、“专题讲座”、“以老带新”等方法促进老师成长，整合各类优异教育资源，提升办园质量。 3、硬件条件建设 计划从-期间，逐年有目标、有计划进行硬件设备投资，根据省级一级示范园标准进行计划，全园70%室外活动场地完成软化，每个活动室配置多媒体教学设备，钢琴。活动室内幼儿玩具，图书、体育器材、影像设备一一配置。 四、三年计划突出七个关键 1.加强幼稚园安全管理，完善幼稚园现代化建设。 2、主动开展保育评优树模工作，提升保教质量。 3、科教兴园，抓好原本教研工作。 4、不停学习吸收优异教育教学理念，不停完善对幼儿和老师科学评价机制。 5、家园共建。经过多种方法渠道，亲密幼稚园和家长联络，家园联手，真正成为幼儿成长引导者、支持者和促进者。 6、大力提倡利用现代化教学设备开展科学有效教育教学活动。 7、多方筹措资金，加大对硬件设施设备投入。 五、保障机制 （1）、组织保障:成立以园长为组长，副园长为副组长，各班组长为组员方案实施领导小组。 a.园长负责方案计划制订，副园长负责方案组织实施，全体组员负责方案落实落实。 b.全体教职员对计划实施情况进行反馈、评价。 （2）制度保障：不停完善多种管理、培训，实施，监督、评价制度，为计划方案顺利实施提供制度保障。 （3）技术保障：a申请聘用省、市、县级学前教育教授学者来园作汇报，具体入园指导；定时和全市著名幼稚园交流研讨交流有计划更新、购置技术设备，整合教育资源研讨，相互促进学习。b有计划更新、购置技术设备，整合教育资源，促进老师成长，提升管理水平。