留守儿童的关爱措施[参照].docxVIP

文档收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers 万福中心小学留守儿童的关爱办法 一、留守儿童的现状 跟着外出务工农人越来越多，留守儿童的数量呈增加趋势。绝大多数留守儿童是单亲监护或是隔代监护。留守儿童基本能按要求完结学习使命。但留守儿童整体和非留守儿童比较，学习成绩遍及较低，德才兼备者更少。留守儿童遍及存在或多或少的心思问题。行为习惯欠佳，有扯谎、打架、好逸恶劳、沉迷于看电视、游戏等不良行为。家庭办理一般仅限于吃饱穿暖，重养轻教，使留守儿童的学习得不到及时有用的催促和引导，行为习惯得不到及时的纠正，道德涵养很难进步，养尊处优、任其自然；隔代教育显得无能为力。祖辈大都文化程度偏低，思维观念与孙辈有很大距离，难以与孩子交流交流，有的还要干农活保持日子没有时刻监护孩子，有的体弱多病无能力监护孩子，有的一起照看几个孙辈没有精力监护孩子，加之短少科学的家长教育常识，往往只满意孩子物质、日子上的需求，短少精力、道德上的教育引导，孩子心灵孤单、情感淡漠，亲子关系发生了消沉改变，这对留守儿童心思的健康生长将发生许多晦气影响。 二、留守儿童作业现状、办法 施行留守儿童的普查挂号。我校在新学期学生报届时将爸爸妈妈外出状况和家庭成员状况逐个进行挂号，树立留守儿童档案。记载留守儿童的个人状况和监护人及暂时监护人的状况，精确把握留守儿童的个人信息。校园安排教师专门担任，使这些留守儿童在校园的办理日常化、正规化。 1、优化留守儿童学习生长环境，树立校园、家庭、社会三结合的留守儿童监护系统。 2、仔细履行职责，充分发挥妇联安排和关工委在留守儿童家长教育作业中的重要作用。大力展开关爱留守儿童举动宣传教育。 4、校园各科教师对学生加强心思教育，及时对“留守儿童”进行引导教育，削减“留守儿童”心思问题。 5、大力展开校园活动。这几年，每年校园都要展开大规模的演讲比赛、播送体操比赛、庆祝“五·四”、“六·一”等活动。这些活动的展开缓解了学生的学习压力，增加了校园日子趣味，对“留守儿童”也是有吸引力的，缓解他们的厌学心情。 6、施行准则化的家访，逐渐树立起了校园与“留守儿童”监护者一起支撑的教育形式。经过上述办法，我校在关爱留守儿童作业上取得了必定的成效。 7、加强对留守学生的思维道德教育，不断进步他们的法制道德观念，不断增强学生的遵纪守法认识。 8、注重对留守学生心思健康教育，开设心思教导活动课，协助辅导留守学生处理各种困惑和疑问，对其显性和隐性的心思压力进行引导，引导他们走过人生开展的关键时期，协助其健康调和开展。树立对“留守儿童”的帮扶准则，建立“留守儿童”档案，常常性地与他们交流情感，补偿其缺失的亲情，使“留守儿童”在学习之余得到日子上温暖。 留守儿童问题的妥善处理，不只有利于义务教育在乡村的执行，进步乡村的教育质量，还有利于促进乡村社会的调和与安稳，关系到广阔乡村青少年的健康生长，因而其责任重大，含义深远。