小学英语_Lesson 3 It will snow.教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

山东科技出版社 四年级上册 Unit 5 Weather Lesson 3 It will snow. 学情分析 本课的教学对象是四年级学生，学生是教学对象，同时也是教学活动的主体。四年级的学生大概处在十岁左右，这个阶段的儿童注意力不稳定、不持久，难于长时间地注意同一件事物，容易为一些新奇刺激的事物所吸引，?所以他们对课件里的动画和会动发声的教具感兴趣。 四年级学生经过三年级一年的学习，有一定的英语基础，能够用英语交流简单的信息。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，上课积极主动，活泼大胆，在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。学生通过前两课的学习，已经能够初步运用所学句型询问并描述今天天气情况，如“How’s the weather today? It’s cloudy.” 在学会描述今天的天气的情况下，再来学习描述明天的天气，通过知识的对比学习，学生掌握起来很清楚。 在记忆方面，课堂教学当中会通过一些图片，情境图，还有视频帮助学生记忆单词及课文，一堂课下来学生基本上处于会读、能表达的阶段，在单词书写方面多数学生也能基本达到要求。?