幼儿园大班美术活动：多彩的秋林.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班美术活动：多彩的秋林 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、活动目标：　　⒈能大胆运用点彩的方法表现疏密并尝试用近大远小的方式构图。　　⒉感受秋天绚丽多彩的美丽景象，产生热爱自然地情感。　　二、活动准备：　　ppt:秋天的树林；范画；暖色系颜料、排笔；　　三、活动过程：　　㈠ ppt导入，感受秋天树林的美丽　　⒈师：秋天到了，小树林里发了许多变化，看——　　⒉欣赏图片，感受秋天树林色彩绚丽的美景　　师：看了这些秋天树林的图片，你有什么感受？你喜欢吗？　　衔接：我也很喜欢，这些美景让我陶醉，让我着迷。所以，我迫不及待地已经把它们画了下来。　　二、欣赏范画，幼儿尝试　　⒈欣赏范画，理解远近和疏密关系　　这张画面上什么地方最吸引你？（根据幼儿的回答来确定第二小环节远近和疏密哪个先说）　　⑴了解树木的远近关系　　①师：这些树干有什么不同？（预设：有的粗有的细），对了，近处的树干看上去粗大，远处的树干看上去细小。　　②（出示树干图，部分画好），所以我们在画的时候要注意这个问题哦（教师示范画，变画边说：近的可以从纸的最底下往上画，远的在纸的中间一点开始）。　　⑵了解树叶的画法　　① 点彩法：那树叶用什么方法画呢？（手指范例，预设：点的方法）对了，这就是点彩法，用这样的方法画树叶可以让我们看出有无数的绚丽的树叶。我们一起来点一点（书空一下，点一点，提起来）。　　② 观察树叶的疏密关系　　师：我们再来仔细的看一看，这些地方的树叶（手指疏、密不同树叶）有什么不同？（提示：有的地方密密麻麻，有的地方很稀疏）树枝上树叶少，那树叶都跑到哪里了?（预设：地上。师：所以这些树木下面有很多叶子。）那树叶密密麻麻的树底下，树叶呢？对了，这就是一种疏密的表现方法，原来叶子上还藏着这么多的秘密了。　　⒉幼儿绘画，教师巡回指导（播放音乐及图片）　　⑴提出要求：想一想可以先画什么，再画什么；画树干时候注意什么，用什么方法画树叶，画树叶的时候要注意什么问题；如果觉得书也不够绚烂还可以添加其他颜色。　　⑵幼儿作画，教师巡回观察，提示远近及疏密，并大胆地画。　　⒊展示幼儿作品，欣赏感受　　⑴以连片的方式呈现幼儿的作品：这么多成片的树林呈现在我们面前，大家有什么感受啊？为我们自己鼓掌。哎呀，秋天的树林仿佛真的就在我们身边呀！　　⑵观察远近和疏密表现明显的作品　　师：在这么多的树林里，你发现哪片树林里藏着远近和疏密呢？太棒了！　　⒋小结：　　师：今天，我们能够在画面里表现出远近关系和疏密关系，这是很了不起的本领，以后我们在画其它的画时，说不定也要用到这样的方法哦！　　师：秋天还有许多美丽的地方，我们还可以再去找找，大自然的魅力是无穷的，如果你有什么发现，记得要告诉大家。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution