幼儿园：中班语言《月亮船》.docxVIP

幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班语言教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班语言《月亮船》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、通过玩月亮船，知道受水的吸附力可以使船体旋转。　　2、发现大小不同的月亮船向下滑时，速度不一样。　　3、对月亮船转动的现象产生探究的兴趣，体验成功的快乐！　　活动准备：　　1、泥工板，喷壶，月亮船　　2、ppt　　活动过程：　　一、导入。出示月亮船，激发幼儿兴趣。　　1、观看视频，提出问题。　　师：那个姐姐在干什么？跳什么舞？跳的怎么样？　　2、出示月亮船。　　师：今天老师也请来了一位朋友，看它像什么？又像什么？我们给它取个名字吧。　　二、初步探索使月亮船东起来的方法。　　1、月亮船说它也要像刚刚的那个姐姐一样，在舞台上跳旋转舞，你来帮一帮它吧。　　2、想一想这么才能让月亮船在舞台上跳舞呢？　　请两到三名幼儿尝试　　3、小结：刚刚我们班的小朋友用嘴吹，用手弹和拨让月亮船动起来了。可是月亮船还是不满意，它想跟刚刚的那个姐姐一样转的又快又稳，时间还长。　　三、第二次尝试，感受旋转的现象。　　1、怎么样才能做到呢？老师要借助一样东西，这是什么？里面装了什么？我把这些水喷到这个光滑的舞台上会怎么样？那能像姐姐那样转的那么优美吗？　　2、老师已经给你准备好了，你要用什么办法让它旋转，去试一试吧　　3、幼儿操作　　（1.你用的什么办法？2、月亮船有什么变化？3、中间的图案这么样了？）　　4.月亮船转累了，我们让它休息一会吧，现在回到你的座位上，把不的好办法分享一下吧　　5、你用的什么办法？小舞台要怎么样？（一高一低，一前一后）我的小舞台变成了什么一样啊？　　6.那你的月亮船旋转起来以后有什么变化啊？船中间的团原来是什么，转起来一后变成了什么？　　7、小结：原来在光滑的挡泥板上喷上水，这些水就有了神奇的吸附力，月亮船放到舞台上就这个水就能把月亮船牢牢的拉住，月亮船就可以跳旋转舞了。　　四、竞赛游戏，发现大小不同的月亮船转速不一样。　　1、哇，这个事情真神奇，这么神奇的事情引来了另外一个好朋友。看！它和刚刚的月亮船有什么不一样？　　（仔细观察外形）一个胖一个瘦，那我们就叫他胖胖和瘦瘦吧。　　2、胖胖想和瘦瘦在舞台上比赛谁开的快？那怎么样比赛才公平呢？（在同一个起跑线上）　　3、猜测结果。你觉得他们比赛的话，谁会赢？为什么？　　4、幼儿操作。到底谁会赢呢？去比一下就知道了。去刚刚你做实验的地方喔。　　5、交流分享。你发现了什么？谁快谁慢？　　6、小结：因为胖胖的身体比较重，水拉不住它，而瘦瘦比较轻，泥工班上的水能拉住它，所以它就旋转的慢了　　五、比赛结束　　小朋友今天的活动有趣吗？带上你的月亮船去告诉其他的小朋友吧！ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution