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- 2021-02-22 发布于山东
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,将一对同心离居的夫妇的痛苦之情
诗三首
课后篇巩固提升
随堂演练
一、课文精读
(一 )阅读下面的诗歌 ,完成第 1~2 题。
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉 ,兰泽多芳草。
采之欲遗谁 ?所思在远道。
还顾望旧乡 ,长路漫浩浩。
同心而离居 ,忧伤以终老。
1.
导学号 下面对这首诗的赏析不正确的两项是
()
A. 诗的开头以女子的口吻写起
, 在荷花盛开的美好季节
,在风和日丽中 ,荡一叶小舟摘几枝可
爱的荷花 ,归去送给各自的心上人。
B. “采之欲遗谁 ?所思在远道。C.第五、 六两句空间突然转换“远道 ”的丈夫了 : “还顾望旧乡 D. “同心而离居 ,忧伤以终老。
准确而又含蓄地表达了出来。
”长长的吁叹 ,点明了这女子全部忧思之由来。
,出现在画面上的 ,似乎已不是拈花沉思的女主人公 ,而是那身在
,长路漫浩浩。 ”
”这无疑是全诗的主旨之语
E.芙蓉花在我国古典诗歌中具有高洁、素雅、清幽的特点
,诗歌采用比喻的手法
,用芙蓉花赠
人,能营造素雅的意境 ,象征纯洁的爱情。
解析 D 项 ,“含蓄 ”的说法不当 ,诗歌的结尾两句 ,是直抒胸臆。 E 项 ,“采用比喻的手法 ”错误 ,“芙
蓉”是诗歌中的一个美好意象
,诗人用这一意象营造意境
,表达情感。
答案 DE
2.从诗歌的内容上看 ,这首诗的前四句和后四句
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