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- 约2.06千字
- 约 3页
- 2021-02-26 发布于河南
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教学设计科 目
教学设计
英语
课题
写作
授课教师
刘鑫
单位
霍尔奇中学
教材版本
仁爱版
课型
新授课
教材
分析
根据《课标》要求,初中生应该达到的写作水平应该是:1.能根据写作要求,收集,准备素材。2.能独立起草短文并在教师的指导下进行修改。
学情
分析
现在的初二学生,英语基础比较薄弱,对写作是有恐惧心理。不知道怎样构思一篇文章。
教
学
目
标
懂得什么叫提纲。
懂得怎样写提纲。
教学重点
1.什么是提纲。 2.怎样写提纲。
教学难点
怎样写提纲。
教法学法
任务型教学 小组合作学习
教学准备
教学课件/教学图片
教学过程
设计意图
Lead-in
Present some interesting pictures on the PPT.
Present the focus questions.
= 1 \* GB3 ①What is an outline?
= 2 \* GB3 ②How to make an outline?
New lesson
Present the writing requirements.
在我们的成长过程中,既有快乐,也有烦恼。请你写一篇以Growing Troubles为题目的短文,内容包括:
1. 你在学校遇到的最大烦恼是什么?
2.你解决烦恼的方法是什么?
3.你的感想。
要求:1
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