小学体育_少年拳之华山论剑教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

“少年拳之华山论剑”教案 年级：五年级 人数：48人 出课人： 第一课 教学内容 少年拳第一套前四节 课的任务 1、?运动参与目标：创设学习情境，激发学生参加体育活动兴趣，让学生乐于学习。培养学生动作的协调性、灵活性和柔韧性。 2、?运动技能目标：学习简单的武术动作及相关动作名称，能自己借助动作名称进行武术动作练习，提高学生动作的连贯性和对动作的认知能力。 3、?身体健康目标：通过学习，形成正确的武术动作姿势，发展协调、平衡和灵敏能力。 4、?心理健康目标：能与学习伙伴合作探究，共同提高，能自信地展示自己的学习成果，体验运动中的兴奋和紧张，培养自尊心和自信心，体会到学习的成功与快乐。 5、?社会适应目标：在练习中建立和谐的合作学习关系，培养良好的武德和合作精神。 重难点 重点：记住所学动作名称、顺序、动作。 难点：手、眼、身形、步型的协调统一。 课的部分 课的内容 组织教法和学练法 运动量 教学活动 学生活动 次数 时间 课堂常规 一、体育委员整队，报告人数。 二、师生问好。 三、教师检查服装，安排见习生。 四、宣布课的内容。 一、要求：教师声音宏亮，精神饱满，讲解简单扼要，示范动作准确、优美。 二、组织：体育委员整队，课堂常规的检查。 一、体育委员整队 3 分 钟 准备活动 一、“上华山” 方法：学生在队伍两侧各一路纵队站好由派头带领跑步前进，遇到标志桶做“S”跑。每队2遍。 二