重点高中生物教师工作计 划范文.docxVIP

2019重点高之中生物教师任职事务计划范文 　　一、指导思维 　　坚持以科学发展观与和谐教导目标为指导，进一步加强素质教导，立足龙岗生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研究，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进龙岗教导均衡发展、和谐发展，为提升我区高之中生物教学质量，作出应有贡献。 　　二、任职事务思路 　　1.聚焦课堂，服务教学。积极围绕“优质高效的课堂教学” 开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提升课堂教学效果。 　　2、以教师专业发展为之中心，积极开展教学研究、教学指导和教学服务任职事务，努力提升教师专业发展水平。 　　3、以龙岗教研网为平台，作好资源整合任职事务，尝试开展网络教研教学活动,提升教研实效。 　　4.立足校本，研训一体。深入校园教研组，指导科组建设和校本教研，督促课改实验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的校园教研机制。 　　5. 创设平台，促进发展。配合区教研室的统一部署，积极创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的发展平台，为教师提供充分展示自我，发展自我的机会。 　　三、任职事务重点 　　(一)聚焦课堂，提升教学效果 　　1、加强课堂教学研究，努力提升课堂教学的有效性。大力倡导和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。要以促进每个学生素质发展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升学生的学业成绩和综合素质。 　　2、努力探索高之中生物课堂的新教法。充分发挥学科之中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培养我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。 　　3、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评价标准，充分利用其导向性引领教师的教导教学。 　　4、积极开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际之中发现研究主题，形成课堂教学的研究专题，逐步解决一些教学之中存在的实际问题，提升课堂教学效果。 　　(二)加强师资队伍建设，创设教师发展平台，分层引领，促进教师专业发展 　　1、加强青年教师培养，努力提升青年教师的业务水平。举行青年教师优质课竞赛，以此为契机促进青年专业进步;对青年教师进行跟踪辅导，特别会是对教龄1-4年的青年教师，制订详尽的成长方案和发展计划，使优秀的青年教师能脱颖而出，尽快成为教学业务之中的骨干。 　　2、配合教研室任职事务，推进学科名师建设。指导各级各类名师及培养对象能不断增强自己的教科研能力，逐步形成自己的教学特色，尽快出成绩、出成果。指导各级各类名师通过龙岗教研网发布人员的教案、课例、课件、教导教学论文等，充分发挥名师的示范带头作用。 　　(三)完善教学调研机制，确保教学质量。 　　1、常态教学调研。在学期之中间除了教研室统一组织的集体教学调研外，不定期开展由生物学科之中心组成员参与的“课堂教学有效性”的教学调研。 　　2、跟踪式教学调研。拟将布吉之中学和布吉高之中作为跟踪式调研对象，参与校本教研和集体备课，并选择各校园的2—3位老师进行跟踪研修。 　　(四)加强高考研究，提升高考成绩 　　组织高三生物学科教师对xx年广东高考试题及高考考纲、考试说明等进行认真分析，作好XX年高考复习备考的指导和教研任职事务，力争XX年高考取得更优成绩。 　　(五) 以龙岗教研网为平台，积极开展网络教研教学活动 　　积极探索网上教研，拓展教研时空范围，提升教研效果。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教导博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与交流等活动。 　　初之中生物教师任职事务计划范文 　　2018下半年生物教师任职事务计划范文 　　2018年生物教师任职事务计划范文 　　初之中生物教师人员任职事务计划推荐 　　精选高之中生物教师任职事务计划 　　2018初之中生物教师新学期任职事务计划 　　2018年生物教师人员任职事务计划 　　初之中生物教师人员任职事务计划范文2017年 　　初之中生物教师人员任职事务计划2016 　　2016年重点高之中生物教师任职事务计划