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2019之中学英语教研组计划范文 　　一、指导思维 　　我们校园会是一所山区校园，但我们校园一直有一个办学宗旨：用城市的眼光办山区教导，校长经常在会上说，拖堂的老师不会是好老师，一名好的教师，就要在45分钟内想办法，就应向课堂效果要质量。依照校园发展规划和办学目标，我们英语教研组本学期将在七八年级开展“高效课堂”的教学实践活动，切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，九年级认真系统地研究整理新目标英语教材知识和能力要求，抓好每一环节复习，争取在稳拿基础分的基础上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面体现优势。 　　二、总体目标加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提升学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。 　　2、作好之中考总复习任职事务，抓好尖子生，提升临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，之中考争取稳之中有升。 　　二、任职事务思路配合校园及教导处、教研室作好“高效课堂”的教学研究活动，在提升课堂效果上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，认真组织本组教师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，作好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提升。 　　2、加强教导理论学习，提升教师理论素养 　　英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习领悟《新课标》之中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提升学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之之中，真正作到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教导阶段的基础要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提升课堂教学效果。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 　　3、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课之中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。 　　4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，作好常规落实的检查、督促任职事务；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提升，人人受益。 　　5、抓好教学常规落实，深化教导教学改革。进一步抓好教学常规的学习和实施任职事务，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。 　　6、各年级具体目标 　　七年级：在作好之中小学衔接的基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的演练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。七年级上学期，四个班的成绩出现极大的差异，有两个班均分落到十六分以外，学生的学习兴趣受到极大的挫伤。本学期要在学生的学习兴趣上和教师的教法上多下工夫，力求在教研组的群策群力下，重新培养学生的学习信心和学习兴趣，让这两个班的成绩有大的起色。 　　八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读之中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。 　　九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现xx年之中考的新突破打好基础。本学期，九年级的教学会是重之中之重，我们九年级的五位教师将作到同进共退，制定详细的之中考复习计划，作到每周一次集体备课，并用电子教案的形式放进英语资源库。每周一测，每周两次听力演练，一次作文演练。针对目前九年级学生由于七八年级贪玩，成绩掉队严重所产生的厌学情绪，采取多鼓励，针对这部分学生降低要求，教师互换讲课，互相听课，采取一些奖励来调节学生的情绪。 　　三、具体任职事务： 　　（一）教师方面：首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并作好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅之中的一些具体要求，使教师明确认识，从思维上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程之中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节之中，以制度为准则，对照检查，严格执行。 　　2、努力鞭策青年教师的成长。青年教师会是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教务处对青年教师的各项考核。加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提升。 　　3、网上学习与课题研究，进一步充实本学科的资源库。本学期，我校英语组教研主题将像上学期一样在网上进行，每两周一个教研主题，教研主题由大家讨论决定。由一人作之中心发言人，发出主题贴，其他组员在网上跟帖，抒发自己的见解，所有人参加讨